Objectifs (en termes de compétences)

Les étudiants devront être en mesure d'effectuer une analyse critique et constructive des interactions entre politique étrangère et aide humanitaire.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Analyse des relations complexes politique - humanitaire - militaire - médiatique - commercial.

Analyse du rôle des Etats, des organisations internationales, des organisations non-gouvernementales.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu .
Cet enseignement porte sur l'analyse des différents aspects des rapports entre les politiques étrangères des Etats et la dyna-mique de l'aide humanitaire. Dans ce cadre, il est procédé à l'étude des dimensions politico-diplomatiques du triangle de base "politique - militaire - humanitaire", à quoi s'ajoutent les éléments relevant du médiatique et du commercial. L'analyse porte également sur les questions relatives aux ambiguïtés de la question de l'aide humanitaire dans le contexte des politi-ques étrangères des Etats et de l'action des organisations internationales aux côtés des organisations non gouvernementales. La réflexion se base sur la mise en perspective de la problématique générale de la démarche humanitaire par le biais de cas concrets.

Méthode.
Exposés préliminaires de l'enseignant sur la problématique générale suivis par des débats. Exposés par des groupes d'étu-diants sur des sujets précis, sujivis par des débats. Sur cette base rédaction d'un rapport écrit sur leur sujet par chaque groupe d'étudiants.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Connaissance de base en relations internationales, géopolitique et sur les problématiques humanitaires.

Exposé oral et rapport écrit.


Ouvrages conseillés : P. de Senarclens, L'humanitaire en catastrophe, Presses de Sciences Po, Paris, 1999 ; J. Moore (éd.), Des choix difficiles. Les dilemmes moraux de l'humanitaire, Gallimard, Paris, 1999.



Ce séminaire s'articule avec les enseignements "Géopolitique" et "Géopolitique des conflits et aide hu-manitaire"

Autres crédits de l'activité dans les programmes