Objectifs (en termes de compétences)

L'étudiant doit être capable d'identifier différents types d'écritures grecques et latines sur différents supports : pierre, tablettes, ostraka, papyrus, parchemin, papier… Il doit être capable de lire quelques documents simples présentés au cours.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

a) Présentation des différents supports et techniques d'écriture et de leur diffusion chronologique et géographique (tablettes, inscription, papyrus, parchemin, papier, …).
b) Présentation des écritures grecques et latines depuis les origines jusqu'à l'imprimerie et esquisse de l'évolution de celles-ci.
c) Initiation à l'écriture de certaines langues orientales anciennes ou modernes (hiéroglyphes égyptiens, cunéiformes, écriture arabe, écriture chinoise, …) (pour cette partie, la collaboration ponctuelle de collègues ou d'étudiants en orientalisme est indispensable).

Résumé : Contenu et Méthodes

Notions de base : place de l'écriture dans l'évolution de l'humanité, supports et outils de l'écriture.
Présentation de plusieurs écritures majeures du monde antique et médiéval : écritures de l'Egypte; cunéiformes; syllabaires grecs, alphabets grec, étrusque, latin, hébreu, arabe.
Présentation des paléographies grecque et latine; des épigraphies grecque et latine.
Exercices de lecture et d'écriture.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis : notions suffisantes de latin et/ou de grec.
Evaluation oral.
Support : différents livres sur l'histoire de l'écriture seront recommandés ; photos ou documents donnés au cours.

Autres crédits de l'activité dans les programmes