Objectifs (en termes de compétences)

-Compréhension des arguments d'existence et efficacité des équilibres compétitfs
-Compréhension de la notion de concurrence parfaite à la lumière des résultats de convergence du noyau et des équilibres stratégiques vers les équilibres competitifs.
-Analyse de l'inefficacité des équilibres competitifs dans les économies avec marchés incomplets et/ou information asymétrique.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours a pour objectif de présenter les idées centrales de la théorie de l'équilibre général.
La première partie du cours est consacrée a l'étude du modèle de base Arrow-Debreu et de ses proprié-tés fondamentales.
La deuxième partie vise a montrer l'utilité et les limites du modèle comme point de départ pour aborder des questions lièes au temps et à l'incertain.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu
A. Le modèle de base
Biens, préférences, négociations. Optimalité, noyau et équilibre dans le cas d'utilité transférable. Equi-libre competitif: définition et exemples. Existence. Efficacité et décentralisation. Convergence du noyau. Jeux de marché. Production.

B. Temps et Incertitude
Biens contingents. Economies dynamiques Actifs financiers. Marchés incomplets. Information asym-métrique

Méthodes
Analyse formelle des hypothèses, résultats et arguments centraux de la théorie. Etude de simples exemples.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis :
Les cours de première licence en sciences économiques

Evaluation :
Examen écrit, à la fin du cours.

Support :
J.M. Tallon 'Equilibre général: une introduction', Vuibert 1997.

Autres crédits de l'activité dans les programmes