Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de cet enseignement, les étudiants seront capables:
- de concevoir une prothèse amovible partielle en fonction des caractéristiques anatomiques de l'arcade partiellement édentée, des critères mécaniques propres à ce type de restauration prothétique et des exigences ou souhaits esthétiques du patient.
- d'établir un plan de travail cohérent et de choisir les techniques les plus appropriées pour l'élaboration de la prothèse.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

- Aborder les notions de rigidité et d'élasticité pour répondre aux impératifs de support, de stabilisation et de rétention d'une prothèse amovible partielle.
- Déterminer l'influence des caractéristiques des tissus de soutien (dents persistantes et crêtes édentées) sur la conception de la prothèse.
- Evaluer les différents types d'édentements et déterminer leur incidence sur les techniques d'élaboration.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu:
- Ce cours décrit les différents constituants d'une prothèse amovible partiellle; il les met en relation avec les critères et/ou caractéristiques dont il faut tenir compte pour concevoir une réhabilitation qui réponde aux exigences biologiques, mécaniques et esthétiques souhaitées. Les techniques d'élaboration sont abordées tant d'un point de vue du praticien que de celui du prothésiste; elle sont développées et justifiées en fonction de la complexité du plan de traitement et du type d'édentement.

Méthode:
- Exposé magistral illustré par de nombreux cas cliniques.
- Possibilité de commencer chaque cours par des "questions-réponses" en rapport avec le ou les cours précédents.
- Démonstrations pratiques en rapport avec les préparations dentaires à effectuer.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis
- Notions d'anatomie, d'occlusion; connaissance des caractéristiques des matériaux, des cours de prothèse amovible complète et de prothèse inamovible.
Evaluation
- L'examen a lieu oralement après une préparation écrite.
Support
- Syllabus et moyens audio-visuels (vidéo et diapositives de cas cliniques)

Autres crédits de l'activité dans les programmes