Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du séminaire, l'étudiant doit avoir acquis la capacité à approfondir la question de l'apprentissage par les médias éducatifs en intégrant les apports des autres disciplines concernées –notamment les sciences de l'éducation– à l'approche communicationnelle.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le séminaire a pour but l'élaboration d'une perspective interdisciplinaire portant sur les médias éducatifs.
Les thèmes envisagés varient en fonction, d'une part des médias envisagés (TV didactique, nouvelles technologies, éducation à distance, musées et expositions…) et, d'autre part de questions spécifiques relatives à l'apprentissage.
Exemples de thèmes : l'apprentissage par l'image, le rapport texte-paratexte dans l'apprentissage, l'apprentissage collaboratif et les nouvelles technologies, etc.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu:
Contenu variable (cf. cahier des charges).

Méthode:
•analyse de textes et d'expériences portant sur les thèmes choisis;
• exposés par des spécialistes;
• travaux de recherche dirigés.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Le cours nécessite : l'encadrement, par un assistant, des travaux d'étudiants.

Autres crédits de l'activité dans les programmes