Objectifs (en termes de compétences)

Le cours vise à familiariser les étudiants aux multimédia dans le domaine de l'apprentissage et de l'enseignement de l'allemand. Au terme du cours, les étudiants doivent être capables de créer eux-mêmes leurs propres didacticiels.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Regard(s) critique(s) sur certains aspects particuliers de l'enseignement de l'allemand comme langue étrangère :
1. au choix de l'enseignant :
- micro-enseignement;
- utilisation de la vidéo;
- initiation aux didacticiels;
- techniques d'enseignement créatif;
- langues de spécialisation;
- etc.
2. présentation de leçons types par les étudiants

Résumé : Contenu et Méthodes

Développement des compétences requises pour l'enseignement de la linguistique allemande. Notamment l'enseignement de la grammaire allemande (phonétique, phonologie, syntaxe, morphologie et sémantique). Ceci se fera par l'utilisation de matériel multimédia propre à la linguistique. Les étudiants prendront une part active aux discussions et échanges d'idées. La lecture de textes scientifiques sera exigée. En outre, chaque étudiant aura la possibilité de présenter un exposé sur les problèmes liés à l'enseignement de la linguistique allemande ou de rédiger un travail sur le même sujet.

Pré-requis : GERM 2115

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis :
Aucun prérequis en informatique n'est exigé. Connaissance de la grammaire de base et du vocabulaire de base de l'allemand.

Évaluation :
L'évaluation porte essentiellement sur les travaux d'application réalisés pendant le quadrimestre et pour l'examen. L'examen porte sur une présentation du travail final et comporte une discussion sur celui-ci.

Support :
Les étudiants disposent de documents comprenant une bibliographie, des listes d'exemples, des exposés méthodologiques, la définition des concepts utilisés, la copie des transparents utilisés, etc.

Encadrement : Travail dans les salles informatiques de la Faculté.

Autres crédits de l'activité dans les programmes