Objectifs (en terme de compétences)

Cours de type réceptif visant à préparer l'étudiant à comprendre (et non à s'exprimer oralement ou par écrit) des messages dans sa spécialité.
Compréhension à la lecture : décodage de documents orientés dans la discipline de l'étudiant

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

3. 1. Compréhension à la lecture
Le syllabus est un recueil d'articles abordant des sujets de gestion hospitalière et provenant d'une variété de sources (revues, journaux, encyclopédies, …)
Tous les articles sont assortis de vocabulaire, de questions de compréhension, d'exercices lexicaux.

3.2. Usage : Difficultés grammaticales et lexicales
utilisation des temps
composés nominaux
faux amis
prépositions
charnières de l'argumentation
techniques de lecture

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation
La compréhension à la lecture sera évaluée par le biais d'exercices QCM de vocabulaire, de résumé et de compréhension à la lecture portant sur des passages vus et nouveaux mais dont le vocabulaire est connu. Des traductions complèteront l'évaluation de la compréhension à la lecture.
Vu le caractère réceptif (non productif) du cours, à aucun moment l'étudiant ne devra écrire ou s'exprimer en anglais à l'examen.

Autres crédits de l'activité dans les programmes