L’étudiant choisit les cours de la mineure en fonction
- du master de la LSBA (Ecole de statistique, biostatistique et sciences actuarielles) qu’il souhaite réaliser
- des compétences qu’il a déjà acquises ou va acquérir dans la majeure de son programme de bachelier.
L’étudiant qui ne vise pas nécessairement de réaliser un de ces masters peut également choisir la mineure d’ouverture en statistique.
Il est demandé à tout étudiant qui s’inscrit dans la mineure d’accès de soumettre son programme au responsable de la mineure johan.segers@uclouvain.be afin de faire valider la cohérence de son choix avec son projet d’étude.
Pour accéder au master en statistique à orientation générale, l’étudiant choisit ses cours afin d’acquérir au moins les compétences comprises dans les blocs de cours suivants :
- Un bloc de cours de mathématique du Module 1.
- Un bloc de cours de probabilités et statistique du Module 2.
Il complète son programme par des cours choisis dans les modules 3 et 4.
Pour accéder au master en statistique à orientation biostatistique, l’étudiant choisit ses cours afin d’acquérir au moins les compétences comprises dans les blocs de cours suivants :
- Un bloc de cours de mathématique du Module 1 (sauf s’il est étudiant du Bachelier en sciences économiques et de gestion ou d’un programme de bachelier en sciences et technologie).
- Un bloc de cours de probabilités et statistique du Module 2.
- Un cours du Module 5 (s’il n’a pas encore suivi de cour équivalent).
Il complète son programme par des cours choisis dans les modules 3 et 4.
Pour accéder au master en sciences actuarielles, l’étudiant choisit ses cours afin d’acquérir au moins les compétences comprises dans les cours suivants :
- les cours de mathématique du bloc 3 du Module 1,
- les cours du bloc 3 du Module 2,
- au moins un cours du Module 3,
- le cours LSTAT2020 du module 3,
- le cours LSTAT2110 ou LINGE1222 du module 3
Il complète son programme de mineure avec d'autres cours choisis dans le Module 4.
Pour accéder au master en science des données, l’étudiant choisit ses cours afin d’acquérir au moins les compétences comprises dans les blocs de cours suivants :
- Un bloc de cours de mathématique du Module 1
- Un bloc de cours de probabilités et statistique du Module 2.
- 3 cours du Module 3
Il complète son programme par des cours choisis dans le Module 4
-
Contenu:
30 crédits
Contenu:Module 1 (cours de base en mathématique)Bloc 1LMAT1101 Mathématiques 1FR
q1 30h+20h 4 créditsEnseignant(s):
> Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz
LMAT1102 Mathématiques 2Bloc 2LECGE1112 Mathématiques en économie et gestion IFR
q1 45h+30h 6 créditsEnseignant(s):
> Julien Federinov (supplée Pascal Lambrechts)
> Mathieu Van Vyve
Julien Federinov (supplée Pascal Lambrechts), Mathieu Van Vyve
LECGE1230 Mathématiques en économie et gestion IIBloc 3LINGE1114 Mathématiques : analyseModule 2 (cours de base en statistique/probabilité)Au sein de chaque bloc, les cours doivent être suivis dans l'ordre indiqué.Choix 2Bloc 2LBIR1212 Probabilités et statistiques (I)LBIR1315 Probabilités et statistique IIBloc 3LINGE1113 ProbabilitésLINGE1214 Statistique approfondieModule 3 (cours de base en informatique)Parmi les cours qu'il choisit, l'étudiant sélectionne maximum un cours parmi LINFO1101 et LINGE1225. L'étudiant qui suit plusieurs cours dans ce module suit obligatoirement les cours selon la séquence suivante : (LINFO1101 ou LINGE1225) puis LEPL1402 puis finalement LEPL1509.
LINFO1101 Introduction à la programmationFR
q1 30h+30h 5 créditsEnseignant(s):
> Kim Mens
> Siegfried Nijssen
> Charles Pecheur
Kim Mens, Siegfried Nijssen , Charles Pecheur
LINGE1225 Programmation en économie et gestionLEPL1402 Informatique 2FR
q1 30h+30h 5 créditsEnseignant(s):
> Sébastien Jodogne
> Ramin Sadre
> Pierre Schaus
Sébastien Jodogne, Ramin Sadre , Pierre Schaus
LEPL1509 Projet 4 (en informatique)LEPL1402 doit être suivi au plus tard la même année que LEPL1509.
FR
q2 30h+22.5h 5 créditsEnseignant(s):
> Marc Lainez (supplée Yves Deville)
Marc Lainez (supplée Yves Deville)
Module 4 (Statistique)au choixmaximum un cours parmi
LSTAT2120 Linear modelsEN
q1 30h+7.5h 5 crédits > Facilités pour suivre le cours en françaisEnseignant(s):
> Christian Hafner
Christian Hafner
FR
q1 22.5h+15h 3 crédits > English-friendlyEnseignant(s):
> Xavier Draye
> Frédéric Gaspart
> Laura Symul
Xavier Draye, Frédéric Gaspart , Laura Symul
au choixmaximum un cours parmi
LSTAT2110 Analyse des donnéesLINGE1222 Analyse statistique multivariéeau choixmaximum un cours parmi
LMAFY1101 Exploration de données et introduction à l'inférence statistiqueL'étudiant qui choisit le cours LMAFY1101 le suit impérativement en début de mineure.
au choixLSTAT2200 Echantillonnage et sondageFR
q2 15h+5h 4 créditsEnseignant(s):
> Séverine Guisset
> Christian Ritter
Séverine Guisset, Christian Ritter
LSTAT2310 Contrôle statistique de qualitéLSTAT2320 Plans expérimentauxLSTAT2330 Statistique des essais cliniquesFR
q2 22.5h+7.5h 5 créditsEnseignant(s):
> Catherine Legrand
> Annie Robert
Catherine Legrand, Annie Robert
Module 5 (Cours de biologie)L'étudiant choisit maximum un cours parmi
LBIO1110 Le vivant : diversité et évolutionFR
q1 30h+10h 4 créditsEnseignant(s):
> Michel Baguette (supplée Caroline Nieberding)
> Patrick Dumont
Michel Baguette (supplée Caroline Nieberding), Patrick Dumont
LBIO1111 Biologie cellulaire et moléculaireFR
q1 30h+20h 5 créditsEnseignant(s):
> Patrick Dumont
> Charles Hachez
Patrick Dumont, Charles Hachez
FR
q2 45h 4 créditsEnseignant(s):
> Catherine Behets Wydemans
> Patrick Henriet
Catherine Behets Wydemans, Patrick Henriet