Sur base des recherches issues de la psychologie du développement, de la psychopathologie du développement ainsi que de la neuropsychologie, les participants découvriront différents modèles théoriques conceptualisant l’empathie et son développement.
Pour chaque période de vie allant de l’âge précoce au début de l’âge adulte, les compétences empathiques des personnes neurotypiques et leurs liens avec d’autres domaines psychologiques (compétences (socio)cognitives, langagières, sociales, émotionnelles et parentales) seront exposées.
De plus, seront abordées les spécificités développementales relatives à certains troubles (neuro)développementaux, la déficience intellectuelle, le trouble du spectre de l’autisme, les troubles externalisés et internalisés du comportement). Des dispositifs d’évaluation et d’intervention, notamment via la réalité virtuelle, fondés à partir des conceptualisations récentes de l’empathie, seront présentés.