|
|||||||||||||||||||||||||||
| Bloc annuel | |||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
Contenu:
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Premier bloc annuel
(15 crédits)
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1133
|
Basisgrammatica Nederlands | Philippe Hiligsmann | 30h+15h | 5 crédits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
Un cours de maitrise de la langue néerlandaise (en fonction des résultats du test de niveau) :
|
|||||||||||||||||||||||||||
LNEER1730
|
Nederlandse taal | Hilde Bosmans (coord.) , Katrien De Rycke | 60h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1136
|
Nederlands : taalvaardigheid en taalbeheersing | Pauline Degrave | 30h+30h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1337
|
Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing I | Elisabeth Degand | 45h+30h | 5 crédits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1503
|
Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing II | Pauline Degrave (supplée Philippe Hiligsmann) , | 30h+30h | 5 crédits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
Choisir un cours parmi :
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1136
|
Nederlands : taalvaardigheid en taalbeheersing | Pauline Degrave | 30h+30h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1134
|
Nederlandse literatuur : inleiding in de literatuurwetenschap | Stéphanie Vanasten | 30h+15h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1333
|
Inleiding in de Nederlandse taalkunde: fonologie en morfologie | Laurent Rasier (supplée Philippe Hiligsmann) , Kristel Van Goethem | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1334
|
Nederlandse literatuur I : van de Middeleeuwen tot de 18de eeuw | Stéphanie Vanasten | 30h+7.5h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1335
|
Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: culturele aspecten | Matthieu Sergier | 30h | 5 crédits |
q2
|
x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1535
|
Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: hedendaagse realiteiten | Matthieu Sergier | 30h | 5 crédits |
q2
|
x | |||||||||||||||||||||
|
Deuxième bloc annuel
(15 crédits)
Compléter la formation avec des cours de la liste suivante (à condition que ces cours n'aient pas été suivis durant la première partie de la mineure) :
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1337
|
Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing I | Elisabeth Degand | 45h+30h | 5 crédits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1333
|
Inleiding in de Nederlandse taalkunde: fonologie en morfologie | Laurent Rasier (supplée Philippe Hiligsmann) , Kristel Van Goethem | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1334
|
Nederlandse literatuur I : van de Middeleeuwen tot de 18de eeuw | Stéphanie Vanasten | 30h+7.5h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1335
|
Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: culturele aspecten | Matthieu Sergier | 30h | 5 crédits |
q2
|
x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1535
|
Civilisatie van het Nederlandse taalgebied: hedendaagse realiteiten | Matthieu Sergier | 30h | 5 crédits |
q2
|
x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1503
|
Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing II | Pauline Degrave (supplée Philippe Hiligsmann) , | 30h+30h | 5 crédits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1533
|
Nederlandse taalkunde: syntaxis | Elisabeth Degand | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
LGERM1534
|
Nederlandse literatuur II : 19de en 20ste eeuw | Stéphanie Vanasten | 30h+7.5h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
