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Students must gain a total of 30 credits over two blocs; ideally they should aim for 15 credits per year.
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| Annual unit | |||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
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Modern Chinese - Elementary level I | Xiaofei Du (coord.) | 120h | 10 credits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
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Modern Chinese - Elementary level II | Xiaofei Du (coord.) | 120h | 10 credits | q1+q2 | x | |||||||||||||||||||||
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10 credits chosen from :
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History of the Chinese World | 30h | 5 credits |
q2
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x | x | |||||||||||||||||||||
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Analysis of Contemporary Chinese Society | Frédéric Laugrand | 30h | 5 credits |
q1
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x | x | ||||||||||||||||||||
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Chair Chiang Ching-Kuo I | Frédéric Laugrand (coord.) | 15h | 5 credits |
q1
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x | x | ||||||||||||||||||||
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Seminar : Taiwanese Studies I | Frédéric Laugrand (coord.) | 15h | 5 credits |
q1
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x | x | ||||||||||||||||||||
