REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Cette finalité vise principalement les étudiant(e)s se préparant à l'enseignement dans le secondaire, mais aussi plus largement l'ensemble de ceux qui se destinent à des métiers de formation en Sciences sociales.
Les étudiants qui choisissent cette finalité doivent intégrer le cours LAGES2806 (Séminaire de préparation et suivi du stage d'enseignement) se situant dans les "Autres cours au choix" de la rubrique "Cours au choix et/ou options" dans leur programme.
> Légende 
|
||||||||
| Bloc annuel | ||||||||
| 1 | 2 | |||||||
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre. |
||||||||
LAGRE2020P
|
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | James Day; Pascale Steyns (coord ); | 22.5h+22.5h | 4 crédits | 1q | x | ||
|
LAGRE2020Q
|
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | James Day; Pascale Steyns (coord ); | 22.5h+22.5h | 4 crédits | 2q | x | ||
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité
(4 crédits)
Une des activités suivantes: |
||||||||
|
LAGRE2220A
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Myriam Dekesel (coord ); Marc Romainville; | 37.5h | 4 crédits | 1 + 2q | x | ||
|
LAGRE2220S
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Myriam Dekesel (coord ); Marc Romainville; | 37.5h | 4 crédits | 2q | x | ||
|
LAGRE2400
|
Fondements de la neutralité | Michel Dupuis; Anne Ghysselinckx; | 20h | 2 crédits | 2q | x | ||
|
LAGES2530
|
Communication des savoirs scientifiques | Paul Detheux; Fabienne Thomas; | 30h | 4 crédits | 2q | x | ||
|
LAGES2801
|
Exercices de micro-enseignement et accompagnement des stages en sciences sociales | Annick Detry; | 30h | 4 crédits | 1 + 2q | x | ||
|
LAGES2802
|
Didactique des sciences sociales et réflexion sur le contenu des programmes | Annick Detry; Christophe Dozin; | 45h | 4 crédits | 1q | x | ||
|
Stage d'enseignement
(8 crédits)
|
||||||||
|
Stage sur deux blocs annuels
(8 crédits)
destiné aux étudiants effectuant la finalité didactique en deux blocs annuels (allègement) |
||||||||
|
LAGES9010
|
Stage d'enseignement, première partie | 2 crédits | 1 + 2q | x | ||||
|
LAGES9011
|
Stage d'enseignement, deuxième partie | 6 crédits | 1 + 2q | x | ||||
|
Stage en un bloc annuel
(8 crédits)
destiné aux étudiants effectuant la finalité didactique en un bloc annuel |
||||||||
|
LAGES9009
|
Stage d'enseignement | 60h | 8 crédits | 1 + 2q | x | x | ||
