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L'objectif du programme de bachelier est de fournir les bases de la formation en philosophie et d'apporter une première initiation complète à l'univers philosophique. Au terme de ces 3 années du programme de bachelier, l'étudiant aura en effet acquis : 

1. Une connaissance solide des fondements de la philosophie du double point de vue de ses assises historiques (étude des grands philosophes du passé et d'aujourd'hui) et de ses principales disciplines (logique, épistémologie, éthique, métaphysique, anthropologie, etc.).
2. Une première initiation au travail et à la recherche scientifiques en philosophie par le biais d'exercices, de travaux dirigés, de travail personnel encadré et d'un travail de fin de cycle.
3. Une ouverture aux domaines connexes des lettres, de l'histoire, des arts et des sciences.
4. Une formation aux outils indispensables que sont les langues (anglais et allemand) et l'informatique.

Selon les types d'enseignement et de cours, l'évaluation peut revêtir différentes formes. Certains cours donneront lieu à des évaluations orales et/ou écrites traditionnelles (prenant place lors d'une des 3 sessions d'examens : janvier - juin - août/septembre), tandis que les séminaires impliqueront une participation plus substantielle de l'étudiant et l'évaluation de travaux personnels. Les modalités de l'évaluation seront précisées au début de chaque enseignement.

Les examens portant sur les cours dits de compétences communicatives visent à tester des performances, c'est-à-dire l'utilisation pratique de la langue dans des situations significatives, qui témoigneront des niveaux de compétence atteints par les étudiants.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2013, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents).
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents). 
• Accès aux études de premier cycle en médecine et en sciences dentaires
  L'accès aux études de premier cycle en médecine et sciences dentaires est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants dans certains cursus de premier cycle de l'enseignement supérieur (non-résidents). De même, l'attestation de participation au test d'orientation est indispensable pour l'inscription

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.
 

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Toute information complémentaire peut être obtenue auprès du Service des inscriptions.

>> Programme d'études : liste des bacheliers par faculté

>> S'inscrire à l'UCL

L’Ecole de Philosophie (EFIL) met tout particulièrement l’accent sur la pédagogie en bachelier. 

L’enseignement de la philosophie requiert une proximité étroite entre les étudiants et leurs enseignants. Aussi les professeurs sont-ils particulièrement disponibles pour répondre à des questions, clarifier un exposé ou orienter les étudiants dans leur travail personnel, que ce soit à l’issue des cours ou en tête-à-tête lors des permanences ou sur rendez-vous.

L’enseignement de la philosophie suppose aussi un engagement personnel de l’étudiant, qui doit s’investir dès la première année dans la lecture des grands textes de la tradition. C’est pourquoi une attention toute particulière est prêtée à l’encadrement des étudiants. Des travaux pratiques et des lectures dirigées sont assurées par les assistants qui, tout au cours de l’année, cheminent avec les étudiants pour former peu à peu ceux-ci à l’art de la lecture – la lecture d’un texte philosophique nécessite un apprentissage – et aux principes de la rédaction de commentaires et dissertations philosophiques.  

Enfin, des exercices de présentation orale sont l’occasion pour les étudiants d'apprendre à parler en public et à se préparer au système des examens oraux, dont ils ne sont pas toujours très familiers en première année.

En 3e année, l'étudiant fera la preuve de sa capacité à développer une première recherche en philosophie d'une certaine ampleur en rédigeant un travail de fin de cycle. En particulier, il y manifestera son aptitude à maîtriser un sujet philosophique et à le traiter de manière informée et cohérente, à utiliser valablement les outils de recherche en satisfaisant aux critères scientifiques en vigueur, à argumenter et à rédiger de façon correcte, claire et structurée, à exposer le résultat de sa recherche et à le défendre en présence d'un jury constitué de son promoteur et d'un lecteur.

La formation ainsi offerte entend favoriser : 

1. L' orientation progressive: le programme de bachelier en philosophie va du plus général au plus spécifique. La part proprement philosophique du programme, tout en étant significative dès le départ, se renforce progressivement. Il s'agit en effet de permettre à l'étudiant de mûrir son choix d'études et de lui donner l'occasion, s'il le souhaite, de se réorienter dans les meilleures conditions.
2. La pédagogie active: rendre l'étudiant "acteur" de sa formation, l'inciter à mettre en oeuvre personnellement les acquis et les informations reçues dans les cours, c'est là un des objectifs majeurs du programme de bachelier en philosophie. Il se concrétise avant tout dans les exercices auxquels l'étudiant participera ainsi que dans les travaux qu'il aura à réaliser. Il y apprendra à lire et à analyser des textes philosophiques, à les présenter et à les discuter avec clarté et rigueur, ainsi qu'à rédiger des rapports et des travaux les concernant.
3. L' interdisciplinarité: une bonne formation philosophique suppose une ouverture sur les autres domaines du savoir et de la culture. Ainsi le programme de bachelier en philosophie comporte-t-il un ensemble d'enseignements se rapportant à des disciplines non philosophiques. En particulier, l'étudiant aura à faire le choix d'une "mineure" dans un autre domaine que la philosophie. Cette mineure, qui devra être suivie en 2e et 3e années de bachelier, correspond à 30 crédits et pourra être choisie dans n'importe quelle faculté de l'Université, en fonction du projet personnel de l'étudiant et avec l'accord de la faculté.

Nous encourageons vivement nos étudiants à effectuer un séjour à l’étranger d’un semestre dans le cadre des échanges Erasmus, Mercator et Belgica, en ce compris dès la 3ème Bac. Soulignons le fait que l’UCL offre la possibilité de séjours financés pour un même étudiant en Bac ET en Master, une opportunité que nos étudiants ne saisissent que trop peu. Sachez aussi que certaines de nos universités partenaires sont spécialisées dans les Bac - par exemple Bilkent (Ankara) qui offre un programme en anglais.

Un séjour d’étude à l’étranger est une expérience humaine et intellectuelle irremplaçable. Les échanges Erasmus offrent une chance unique d’être confronté(e) à une culture – en ce compris philosophique – différente. Nous attirons tout particulièrement l’attention de nos étudiants sur l’importance d’une prise en compte dans le choix de leur destination (1) de l’intérêt d’une langue d’enseignement différente de leur langue maternelle et (2) de l’adéquation des forces particulières de l’université de destination avec leur approche philosophique de prédilection.

La liste des accords actifs est disponible ici. Les étudiants ont la possibilité de choisir non seulement des destinations couvertes par les accords EFIL mais aussi par les accords FIAL qui couvrent l’ensemble des commissions de programme de notre faculté. Notez aussi que tous les étudiants ont la possibilité de remplacer un cours de leur programme par un ou deux cours de même niveau à la KULeuven, y compris dans le cadre de leur programme en anglais.

  Informations pratiques sur les échanges Erasmus : http://www.uclouvain.be/17371.html
Pour plus de renseignements :

Situation du programme dans le cursus 
Ce programme de bachelier donne directement accès, sans prérequis, au master correspondant en philosophie et en éthique. 

Autres formations accessibles au terme du programme 
Le bachelier en philosophie peut avoir accès à d’autres masters organisés à l'UCL moyennant le respect des prérequis détaillés dans les conditions d’admission de ces programmes.
Le tableau ci-dessous détaille quelle mineure, suivie dans le cadre du programme de bachelier, peut éventuellement faciliter l’accès à certains masters.
 

Accès direct

Mineure en linguistique [30.0]	⇒	Master [120] en linguistique [120.0]	Accès direct
Mineure en musicologie [30.0]	⇒	Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [120.0] ou Master [60] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie [60.0]	Accès direct
Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0] ou Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct
Mineure en langues et cultures orientales [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0] ou Master [60] en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0]	Accès direct à condition d'avoir suivi la même langue orientale (Langue A) durant les 2 années de la mineure

Accès moyennant une formation complémentaire (15 crédits ou une année d'études préparatoire au master)

Mineure en histoire [30.0] version B	⇒	Master [120] en histoire [120.0] ou Master [60] en histoire [60.0]	Accès direct moyennant 15 crédits de prérequis intégrés dans le programme de master
Mineure en études françaises [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [120.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [60.0]
	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [120.0] ou Master [60] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
	⇒	Master [120] en langues et littératures modernes et anciennes [120.0] ou Master [60] en langues et littératures modernes et anciennes [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures modernes et anciennes [59.0]
Mineure en études hispaniques [30.0]   Mineure en études italiennes [30.0]	⇒	Master [120] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [120.0] ou Master [60] en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]	Accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]
Mineure en études allemandes [30.0] Mineure en études néerlandaises [30.0]	⇒	Master [120] en communication multilingue [120.0]	Accès direct pour autant que l'étudiant ait atteint le niveau B1+ soit dans une 2e langue germanique, soit en français. Dans la négative, accès moyennant la réussite de l' Année d'études préparatoire au master en communication multilingue [50.0]

 

Gestion du programme 

• Responsable académique : Olivier DEPRÉ
• Secrétaire : Marie-France DELCOURT

Contacts utiles 

• Conseillère aux études : Fiorella FLAMINI
• Jury d'examens :
  - président : Paul DEPROOST
  - secrétaire : Olivier DEPRÉ 

Le programme de bachelier en philosophie totalise 180 crédits répartis sur trois ans (3 x 60 crédits).
Il comporte une formation de base (majeure) de 150 crédits et une mineure de 30 crédits (2 x 15 crédits répartis en 2e et en 3e année).

La première année s’ouvre sur un quadrimestre de formation commune composé de cours généraux, qui initient les étudiants aux différentes disciplines de la faculté : histoire, histoire de l'art, littérature et maîtrise du discours universitaire.
A partir de la deuxième année, l'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une mineure de 30 crédits, qu'il peut prendre soit dans une autre discipline de la faculté soit dans une autre faculté de l'Université moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes.

Trois axes composent les 150 crédits de l'orientation majeure du programme de bachelier :
(1) une initiation à différentes matières en sciences humaines (critique historique, arts et civilisations, approche comparée des littératures européennes, analyse et pratique du discours universitaire, langues modernes, sciences religieuses);
(2) une introduction aux différentes périodes de l'histoire de la philosophie (de l'antiquité à nos jours) et aux différentes matières philosophiques (logique, métaphysique, morale, etc.);
(3) une formation méthodologique et disciplinaire en philosophie (propédeutique philosophique, explication de textes philosophiques, travail de fin de cycle).

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Majeure (150 crédits)
Formation générale
LFLTR1110	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele), Paul Servais, Françoise Van Haeperen, Laurence Van Ypersele, Jean-Marie Yante (coord.)	60h	5 crédits	1q	x
LFLTR1120	Méthodologie et pratique du discours universitaire	Olivier Depré (coord.), Jean-Louis Dufays, Françoise Van Haeperen	7.5h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1130	Approche comparée des littératures européennes	Paul Deproost, Erica Durante (coord.), Guido Latre, Hubert Roland	30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1430	Critique historique	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele), Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q	x
Un cours au choix parmi :
LARKE1453	Arts et civilisations : arts du moyen-âge	Philippe Bragard (coord.), Ralph Dekoninck	37.5h	3 crédits	2q		x
LARKE1454	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	Marco Cavalieri, Jan Driessen	37.5h	3 crédits	2q		x
LARKE1456	Arts et civilisations : arts visuels des temps modernes et de l'époque contemporaine	Alexander Streitberger	37.5h	3 crédits			x
Matières philosophiques
LFILO1111	Travaux dirigés de philosophie 1	Danielle Lories	5h + 37.5h	6 crédits	1q	x
LFILO1112	Travaux dirigés de philosophie 2	Danielle Lories	5h + 37.5h	6 crédits	2q	x
LFILO1113	Introduction historique à la philosophie	Jean Leclercq	45h	4 crédits	1q	x
LFILO1120	Métaphysique 1	Olivier Depré	30h	3 crédits	1q	x
LFILO1130	Eléments d'analyse du langage	Salima Djerrah	30h	3 crédits	2q	x
LFILO1140	Philosophie morale	Olivier Depré	45h	4 crédits	2q	x
LFILO1160	Introduction méthodologique à la philosophie	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	1q	x
LFILO1170	Anthropologie philosophique	Michel Dupuis, Nathalie Frogneux	45h	4 crédits	2q	x
LFILO1190	Epistémologie générale	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	2q	x
LFILO1210	Philosophie de la nature	Michel Ghins	30h	3 crédits	1q		x
LFILO1220	Introduction à la philosophie des sciences	Bernard Feltz, Hervé Pourtois	45h	4 crédits	2q		x
LFILO1223	Travaux dirigés de philosophie 3	Danielle Lories	2.5h + 30h	3 crédits	1q		x
LFILO1224	Travaux dirigés de philosophie 4	Danielle Lories	2.5h + 30h	3 crédits	2q		x
LFILO1250	Logique	Vincent Degauquier	45h + 15h	4 crédits	2q		x
LFILO1260	Métaphysique 2	Gilbert Gérard	30h	3 crédits	2q		x
LCOPS1311	Philosophie politique et sociale	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	2q		x
LARKE1238	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	22.5h	3 crédits	2q		x
LDROI1503	Droit naturel	Jacques Lenoble	30h	3 crédits	1q		x
Cours d'histoire de la philosophie Ces cours sont bisannuels. L'étudiant choisit 3 cours en 2e année de bachelier et 3 cours en 3e année.
LFILO1280	Histoire de la philosophie I: Histoire de la philosophie de l'antiquité	N.	30h	3 crédits	1q		x	x
LFILO1281	Histoire de la philosophie II: Histoire de la philosophie du moyen âge	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	1q		x	x
LFILO1282	Histoire de la philosophie III: Histoire de la philosophie arabe	Cécile Bonmariage	30h	3 crédits	2q		x	x
LFILO1283	Histoire de la philosophie IV: Histoire de la philosophie des temps modernes	Marc Maesschalck	30h	3 crédits	1q		x	x
LFILO1284	Histoire de la philosophie V:Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (1e partie)	Michel Ghins	30h	3 crédits	1q		x	x
LFILO1285	Histoire de la philosophie VI: Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (2e partie)	Olivier Depré	30h	3 crédits	1q		x	x
Textes philosophiques
LFILO1315	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs anciens	Jean-Michel Counet, Pierre Destrée	30h	3 crédits	2q			x
LFILO1325	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs médiévaux	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	2q			x
LFILO1335	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs modernes (philosophie)	Gilbert Gérard, Marc Maesschalck	30h	3 crédits	2q			x
LFILO1345	Séminaire sur textes phénoménologiques	Nicolas Monseu	30h	3 crédits	2q			x
LFILO1355	Séminaire sur textes de philosophie analytique	Salima Djerrah	30h	3 crédits	2q			x
LFILO1360	Philosophie et dialogue interculturel	Nathalie Frogneux	30h	3 crédits	1q			x
Sciences religieuses L'étudiant choisit un cours parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Hans Ausloos	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q			x
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q			x
Langue moderne La même langue doit être choisie pendant les 3 années. L'étudiant choisit un cours parmi :
LFLTR1250	Nederlands: taal en cultuur	Kristel Van Goethem	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1710	Deutsche Sprache	Henri Bouillon	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1720	English language	Sylvie De Cock	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LFLTR1730	Nederlandse taal	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LANGL1810	English for Arts Students. An intermediate course	Stéphanie Brabant, Jean-Luc Delghust (coord.)	60h	4 crédits	1+2q		x
LANGL1811	English: Language and Culture	Estelle Dagneaux (coord.), Philippe Denis, Céline Gouverneur, Claudine Grommersch, Brigitte Loosen	30h + 30h	5 crédits	1q	x
LANGL2410	Interactive Communication	Philippe Denis	30h	4 crédits	1+2q			x
LALLE1810	Allemand: compréhension de textes d'orientation générale	Ann Rinder	50h	4 crédits	1+2q		x
LALLE2410	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	4 crédits	1+2q			x
LNEER1810	Néerlandais de sciences humaines - Niveau moyen	Hilde Bufkens	60h	4 crédits	1+2q		x
LNEER2414	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Mariken Smit	30h	4 crédits	1+2q			x
Travail de fin de cycle
LFILO1300	Travail de fin de premier cycle	N.		12 crédits				x
Mineure (30 crédits) L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits			x
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Majeure
Formation générale
LFLTR1110	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele) , Paul Servais , Françoise Van Haeperen , Laurence Van Ypersele , Jean-Marie Yante (coord.)	60h	5 crédits	1q
LFLTR1120	Méthodologie et pratique du discours universitaire	Olivier Depré (coord.) , Jean-Louis Dufays , Françoise Van Haeperen	7.5h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1130	Approche comparée des littératures européennes	Paul Deproost , Erica Durante (coord.) , Guido Latre , Hubert Roland	30h	5 crédits	1q
LFLTR1430	Critique historique	Emmanuel Debruyne (supplée Laurence Van Ypersele) , Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q
Matières philosophiques
LFILO1111	Travaux dirigés de philosophie 1	Danielle Lories	5h + 37.5h	6 crédits	1q
LFILO1112	Travaux dirigés de philosophie 2	Danielle Lories	5h + 37.5h	6 crédits	2q
LFILO1113	Introduction historique à la philosophie	Jean Leclercq	45h	4 crédits	1q
LFILO1120	Métaphysique 1	Olivier Depré	30h	3 crédits	1q
LFILO1130	Eléments d'analyse du langage	Salima Djerrah	30h	3 crédits	2q
LFILO1140	Philosophie morale	Olivier Depré	45h	4 crédits	2q
LFILO1160	Introduction méthodologique à la philosophie	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	1q
LFILO1170	Anthropologie philosophique	Michel Dupuis , Nathalie Frogneux	45h	4 crédits	2q
LFILO1190	Epistémologie générale	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	2q
Langue moderne La même langue doit être choisie pendant les 3 années. L'étudiant choisit un cours parmi :
LFLTR1250	Nederlands: taal en cultuur	Kristel Van Goethem	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1710	Deutsche Sprache	Henri Bouillon	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1720	English language	Sylvie De Cock	30h + 30h	5 crédits	1q
LFLTR1730	Nederlandse taal	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	5 crédits	1q
LANGL1811	English: Language and Culture	Estelle Dagneaux (coord.) , Philippe Denis , Céline Gouverneur , Claudine Grommersch , Brigitte Loosen	30h + 30h	5 crédits	1q
Deuxième année
Majeure
Formation générale
Un cours au choix parmi :
LARKE1453	Arts et civilisations : arts du moyen-âge	Philippe Bragard (coord.) , Ralph Dekoninck	37.5h	3 crédits	2q
LARKE1454	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	Marco Cavalieri , Jan Driessen	37.5h	3 crédits	2q
LARKE1456	Arts et civilisations : arts visuels des temps modernes et de l'époque contemporaine	Alexander Streitberger	37.5h	3 crédits
Matières philosophiques
LFILO1210	Philosophie de la nature	Michel Ghins	30h	3 crédits	1q
LFILO1220	Introduction à la philosophie des sciences	Bernard Feltz , Hervé Pourtois	45h	4 crédits	2q
LFILO1223	Travaux dirigés de philosophie 3	Danielle Lories	2.5h + 30h	3 crédits	1q
LFILO1224	Travaux dirigés de philosophie 4	Danielle Lories	2.5h + 30h	3 crédits	2q
LFILO1250	Logique	Vincent Degauquier	45h + 15h	4 crédits	2q
LFILO1260	Métaphysique 2	Gilbert Gérard	30h	3 crédits	2q
LCOPS1311	Philosophie politique et sociale	Mark Hunyadi	30h	3 crédits	2q
LARKE1238	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	22.5h	3 crédits	2q
LDROI1503	Droit naturel	Jacques Lenoble	30h	3 crédits	1q
Cours d'histoire de la philosophie Ces cours sont bisannuels. L'étudiant choisit 3 cours en 2e année de bachelier et 3 cours en 3e année.
LFILO1280	Histoire de la philosophie I: Histoire de la philosophie de l'antiquité	N.	30h	3 crédits	1q
LFILO1281	Histoire de la philosophie II: Histoire de la philosophie du moyen âge	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	1q
LFILO1282	Histoire de la philosophie III: Histoire de la philosophie arabe	Cécile Bonmariage	30h	3 crédits	2q
LFILO1283	Histoire de la philosophie IV: Histoire de la philosophie des temps modernes	Marc Maesschalck	30h	3 crédits	1q
LFILO1284	Histoire de la philosophie V:Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (1e partie)	Michel Ghins	30h	3 crédits	1q
LFILO1285	Histoire de la philosophie VI: Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (2e partie)	Olivier Depré	30h	3 crédits	1q
Langue moderne La même langue doit être choisie pendant les 3 années. L'étudiant choisit un cours parmi :
LANGL1810	English for Arts Students. An intermediate course	Stéphanie Brabant , Jean-Luc Delghust (coord.)	60h	4 crédits	1+2q
LALLE1810	Allemand: compréhension de textes d'orientation générale	Ann Rinder	50h	4 crédits	1+2q
LNEER1810	Néerlandais de sciences humaines - Niveau moyen	Hilde Bufkens	60h	4 crédits	1+2q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits
Troisième année
Majeure
Cours d'histoire de la philosophie Ces cours sont bisannuels. L'étudiant choisit 3 cours en 2e année de bachelier et 3 cours en 3e année.
LFILO1280	Histoire de la philosophie I: Histoire de la philosophie de l'antiquité	N.	30h	3 crédits	1q
LFILO1281	Histoire de la philosophie II: Histoire de la philosophie du moyen âge	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	1q
LFILO1282	Histoire de la philosophie III: Histoire de la philosophie arabe	Cécile Bonmariage	30h	3 crédits	2q
LFILO1283	Histoire de la philosophie IV: Histoire de la philosophie des temps modernes	Marc Maesschalck	30h	3 crédits	1q
LFILO1284	Histoire de la philosophie V:Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (1e partie)	Michel Ghins	30h	3 crédits	1q
LFILO1285	Histoire de la philosophie VI: Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (2e partie)	Olivier Depré	30h	3 crédits	1q
Textes philosophiques
LFILO1315	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs anciens	Jean-Michel Counet , Pierre Destrée	30h	3 crédits	2q
LFILO1325	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs médiévaux	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	2q
LFILO1335	Séminaire sur textes philosophiques d'auteurs modernes (philosophie)	Gilbert Gérard , Marc Maesschalck	30h	3 crédits	2q
LFILO1345	Séminaire sur textes phénoménologiques	Nicolas Monseu	30h	3 crédits	2q
LFILO1355	Séminaire sur textes de philosophie analytique	Salima Djerrah	30h	3 crédits	2q
LFILO1360	Philosophie et dialogue interculturel	Nathalie Frogneux	30h	3 crédits	1q
Sciences religieuses L'étudiant choisit un cours parmi :
LTECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Hans Ausloos	15h	2 crédits	1q
LTECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q
LTECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Emil Piront	15h	2 crédits	2q
Langue moderne La même langue doit être choisie pendant les 3 années. L'étudiant choisit un cours parmi :
LANGL2410	Interactive Communication	Philippe Denis	30h	4 crédits	1+2q
LALLE2410	Allemand: communication interactive	Ann Rinder	30h	4 crédits	1+2q
LNEER2414	Communication interactive néerlandaise - niveau intermédiaire	Mariken Smit	30h	4 crédits	1+2q
Travail de fin de cycle
LFILO1300	Travail de fin de premier cycle	N.		12 crédits
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits

L'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une mineure de 30 crédits, qu'il choisit librement dans la liste ci-dessous; l'accès à certaines mineures est soumis au respect de prérequis.

Il répartira les cours de la mineure à raison de 15 crédits en deuxième année et 15 crédits en troisième année.

Tout étudiant qui souhaite être conseillé dans son choix de mineure est invité à s'adresser au Conseiller aux études : .
 

Mineure en Antiquité : Égypte, Orient, Grèce, Rome
Mineure en architecture et villes
Mineure en criminologie
Mineure en culture et création
Mineure en culture scientifique
Mineure en développement et environnement
Mineure en droit (accès)
Mineure en droit (ouverture)
Mineure en économie
Mineure en économie (ouverture)
Mineure en esprit d'entreprendre
Mineure en études allemandes
Mineure en études anglaises
Mineure en études de genre
Mineure en études européennes
Mineure en études françaises
Mineure en études hispaniques
Mineure en études italiennes
Mineure en études littéraires
Mineure en études médiévales
Mineure en études néerlandaises
Mineure en géographie
Mineure en gestion (initiation)
Mineure en histoire
Mineure en histoire de l'art et archéologie
Mineure en information et communication
Mineure en langue et société chinoises
Mineure en langues et cultures orientales
Mineure en linguistique
Mineure en musicologie
Mineure en sciences biomédicales (ouverture)
Mineure en sciences de l'éducation
Mineure en sciences de la population et du développement
Mineure en sciences humaines et sociales
Mineure en sciences politiques
Mineure en sociologie et anthropologie
Mineure en statistique
Mineure en théologie