Pédagogie

L’importance accordée à la formation « de terrain » : le stage et le mémoire représentent la moitié des 120 crédits du programme. Ces activités bénéficient d’un dispositif d’encadrement qui repose sur l’ensemble du corps enseignant de la faculté, professeurs et assistants.

Les cours à forte fréquentation feront l’objet d’une évaluation écrite. Les autres cours seront évalués, selon les cas, via un examen oral, un travail personnel ou un travail de groupes. Ces modalités sont précisées dans les cahiers de charges des cours.