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1. Au terme de ses études, et quelle que soit la finalité choisie,  l'étudiant aura développé des compétences de communication de haut niveau dans les deux langues germaniques étudiées.
Ces compétences sont caractérisées au niveau européen comme étant celles de « l’utilisateur expérimenté ». (voir : http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/documents/cadrecommun.pdf).

Concrètement, l'étudiant pourra :

• participer avec aisance à des communications interactives relevant de la vie sociale, professionnelle et académique ;
• s’exprimer par écrit sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée, maîtriser le vocabulaire académique et les outils d’organisation et de cohésion du discours ;
• comprendre sans difficulté des présentations complexes en langues étrangères, même si elles sont exprimées dans une langue un peu déviante  par rapport à la langue standard ;
• comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir dans le détail des significations implicites et des raisonnements académiques.

2. En fonction de la finalité choisie, l'étudiant aura également développé :

• des compétences approfondies préparant directement à la recherche en littérature, en linguistique ou en didactique (finalité approfondie) ;
• des compétences spécialisées en littérature et/ou en linguistique (finalité spécialisée en langues et/ou littératures germaniques) ;
• des compétences professionnelles spécifiques ouvrant la voie à un emploi dans le secteur privé (finalité spécialisée en langues des affaires) ;
• une compétence d’enseignement des deux langues germaniques étudiées (et le titre d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur) (finalité didactique).

Il aura en outre assuré les bases qui lui permettra, s’il le souhaite et avec quelques différences en fonction du cursus choisi (voir infra), de commencer une recherche doctorale.

Conformément au décret, le programme de ce master totalisera pour chaque finalité un minimum de 120 crédits répartis sur deux années d'études correspondant à 60 crédits chacune.

L’étudiant choisit deux langues germaniques en fonction de son programme de bachelier (voir Conditions et demande d’admission - Procédures particulières).
- Le tronc commun (60 crédits) est constitué de
  • 30 crédits de cours de langue (15 crédits par langue étudiée),
  • 30 crédits pour le mémoire: 2 crédits pour le séminaire d’accompagnement et 28 crédits pour le mémoire proprement dit.
- Une finalité (30 crédits) à choisir parmi les suivantes :
  • finalité approfondie,
  • finalité didactique,
  • finalité spécialisée en langues et/ou littératures germaniques,
  • finalité spécialisée en langues des affaires.
- Des options pour un total de 30 crédits.

 Autres masters accessibles : 
 - chaque finalité du master peut être obtenue dans une nouvelle année de 30 crédits seulement.
 - on notera en particulier que le master (LING2MS) en linguistique et le master en communication multilingue (MULT2MS) sont particulièrement bien indiqués comme autres masters accessibles après un premier master en langues et littératures modernes, orientation germanique (finalité approfondie, finalité spécialisée en langues et/ou littératures germaniques ou finalité didactique).
 - dans la mesure où l’étudiant n’a pas suivi la finalité didactique, on rappellera qu’une agrégation de 30 crédits peut être suivie après un master à finalité approfondie ou spécialisée.

Formations doctorales accessibles :  Ecole doctorale en Langues et lettres ou Ecole doctorale thématique en didactique du français, des langues, des littératures et des cultures.

La finalité approfondie offre à l’étudiant le cadre idéal pour asseoir les bases d’une recherche approfondie en linguistique ou littérature d’une part, ou encore en didactique des langues germaniques d’autre part. Cette partie du programme comporte 30 crédits le préparant directement à la recherche, et lui permet de renforcer la formation littéraire, la formation linguistique, ou encore la formation en didactique des langues étrangères.

 

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques [180.0]	Si les deux langues germaniques étudiées dans le baccalauréat restent les mêmes dans le master.	Accès direct
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques [180.0]	Si l’étudiant a choisi une troisième langue germanique comme mineure, il a accès directement au master, mais le choix des deux langues à étudier est laissé à sa discrétion.	Accès direct	Autrement dit, la langue choisie comme mineure peut « remplacer » une des deux langues germaniques du baccalauréat.
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0]	Si l’étudiant a choisi une langue germanique comme mineure.	Accès direct	Dans ce cas, l’étudiant continue dans le master la langue germanique qu’il avait étudiée dans le baccalauréat et il y ajoute la langue de sa mineure.
Bacheliers belges de la Communauté française
Bacheliers en langues et littératures modernes (orientation germanique)	Si les deux langues germaniques étudiées dans le baccalauréat restent les mêmes dans le master.	Accès direct
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bachelor in de taal- en letterkunde (Germaanse talen)	Si le programme suivi a comporté l'étude de deux langues germaniques	Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Bacheliers étrangers
Bacheliers étrangers	Si le programme suivi a comporté l'étude de deux langues germaniques	Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Sur base de l'examen de leur dossier, les bacheliers en traduction et/ou interprétariat de l’Institut Libre Marie Haps (ILMH) ont un accès direct moyennant un complément de 15 crédits au master en langues et littératures modernes, orientation germaniques pour la finalité didactique et les finalités spécialisées en langue des affaires et en sciences du livre.
> BA-AESI en langues germaniques		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
> BA en traduction et interprétation (pour les langues concernées) - type long		Accès au master moyennant vérification de l'acquisition des matières prérequises (examen d'admission, entretien, examen de dossier, etc.)	Type long
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licenciés en langues et littératures germaniques		Accès direct
Masters
Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques [60.0]		Accès direct
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> MA en interprétation (pour les langues concernées) > MA en traduction (pour les langues concernées)		Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Les multiples « chemins » proposés dans les finalités et les options (parfois balisées) offrent à l’étudiant de nombreuses occasions de devenir  de plus en plus  responsable tant de sa « formation » que de ses choix progressifs de vie professionnelle.

Les cahiers de charge des cours et séminaires précisent dans le détail les modalités de chaque évaluation.

1. Possibilité, dans la mesure des disponibilités, d'étudier un semestre à l'étranger, dans le cadre des échanges Erasmus.
2. Possibilité d'étudier un semestre ou une année complète à la KULeuven.
3. Master accessible aux étudiants étrangers intéressés par les finalités spécialisées ou la finalité approfondie.

Le tronc commun doit comporter un total de 60 crédits (cours + mémoire + séminaire d'accompagnement du mémoire).

Cours annuels du tronc commun : trois cours annuels par langue :
- le cours annuel de compétence interactive ;
- le cours annuel de littérature ;
- le cours annuel de linguistique.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Aucun horaire disponible
Trois cours annuels par langue (compétence, littérature, linguistique) + mémoire + séminaire d'accompagnement du mémoire
Deux des trois cours de compétence interactive en fonction des langues choisies (10 crédits)
GERM2710	Compétence interactive en allemand : l'allemand académique	Henri Bouillon	15h + 15h	5 crédits	1+2q	x
GERM2720	Compétence interactive en anglais : l'anglais académique	Fanny Meunier	15h + 15h	5 crédits	1+2q	x
GERM2730	Compétence interactive en néerlandais : le néerlandais académique	Ludovic Beheydt	15h + 15h	5 crédits	1+2q	x
Deux des trois cours de linguistique en fonction des langues choisies (10 crédits)
GERM2711	Linguistique allemande : morphologie et syntaxe des verbes	Joachim Sabel	22.5h	5 crédits	1q	x
GERM2721	Linguistique anglaise : variétés de l'anglais	Gaëtanelle Gilquin	22.5h	5 crédits	2q	x
GERM2731	Linguistique néerlandaise : courants contemporains	Ludovic Beheydt	22.5h	5 crédits	2q	x
Deux des trois cours de littérature en fonction des langues choisies (10 crédits)
GERM2712	Etude approfondie d'une période de la littérature allemande	Antje Büssgen	22.5h	5 crédits	2q	x
GERM2722	Etude approfondie d'une période de la littérature anglaise	Guido Latre	22.5h	5 crédits	2q	x
GERM2732	Etude approfondie d'une période de la littérature néerlandaise	Sonja Vanderlinden	22.5h	5 crédits	1q	x
Mémoire (30 crédits) .Le séminaire d'accompagnement est validé pour tous les étudiants quelle que soit la finalité . Les sigles GERM2999A+B s'appliquent aux finalités spécialisées . Les sigles GERM2999C+D s'appliquent aux finalités didactique et approfondie
FLTR2990	Séminaire d'accompagnement du mémoire	N.	15h	2 crédits		x
Mémoire pour les finalités spécialisées (28 crédits)
GERM2999A	Mémoire - note 1	N.		6 crédits		x
GERM2999B	Mémoire - note 2	N.		22 crédits			x
Mémoire pour les finalités didactique et approfondie (28 crédits)
GERM2999C	Mémoire - note 1	N.		3 crédits		x
GERM2999D	Mémoire - note 2	N.		25 crédits			x

30 crédits à choisir en fonction du projet personnel de l'étudiant parmi :
FLTR2981	Rédaction de textes scientifiques I	N.		5 crédits		x	x
FLTR2982	Rédaction de textes scientifiques II	N.		5 crédits		x	x
FLTR2983	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche I	N.		5 crédits		x	x
FLTR2984	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche II	N.		5 crédits		x	x
GERM2861	Séminaire de recherche en linguistique allemande	Joachim Sabel	15h	10 crédits	2q	x	x
GERM2871	Séminaire de recherche en linguistique anglaise : corpus et linguistique appliquée	Sylviane Granger	15h	10 crédits	2q	x	x
GERM2881	Séminaire de recherche en linguistique néerlandaise	Ludovic Beheydt, Philippe Hiligsmann (coord.)	15h	10 crédits	2q	x	x
GERM2862	Séminaire de recherche en littérature allemande	N.	15h	10 crédits	1q	x	x
GERM2872	Research seminar in English literature	Guido Latre	15h	10 crédits	1q	x	x
GERM2882	Séminaire de recherche en littérature néerlandaise	Sonja Vanderlinden	15h	10 crédits	1q	x	x
GERM2891	Séminaire de recherche en didactique des langues étrangères et secondes	Fanny Meunier	15h	10 crédits	1q	x	x

La finalité didactique est centrée sur la préparation à l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire.
Le programme vise le développement des compétences suivantes :
- la conception, la planification et l’évaluation des pratiques ;
- la réflexion sur les pratiques et leur contexte ;
- la compréhension de l’institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs ;
Le dispositif comporte trois types d’activités :
- des stages dans l’enseignement secondaire supérieur (60h) 
- des séminaires ;
- des cours magistraux.
Ces activités sont réparties en deux catégories :
- les stages, cours et séminaires transversaux, communs à toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 crédits ) ;
- les stages, cours et séminaires propres à la(aux) discipline(s) (17 crédits ).

Concrètement, les masters à « finalité didactique » délivrent deux diplômes, l’un sanctionnant la réussite globale des 120 crédits et l’autre sanctionnant la réussite spécifique du programme de l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS). L’évaluation des compétences du programme AESS est répartie sur les 2 années de master.

La finalité didactique des masters 120 intègre la formation diplômante « Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur » (300h – 30 crédits), en référence aux Décrets du 8 février 2001 et à celui du 17 décembre 2003 (concernant les fondements de la neutralité) relatifs à la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique.
Ces 30 crédits constituent également le programme de l’AESS en langues et littératures germaniques qui peut être suivi après un master 60 ou 120.

A. Stages en milieu scolaire (7 crédits) 3 crédits la première année, 4 crédits la deuxième année. partie théorique : cours magistral de 22h30 et partie pratique : stages d'observation en classes de langues (10h), stages d'enseignement en duo (10h) et en solo (30h)
GERM2222A	Théories et analyses des pratiques en didactique des langues modernes	Pierre Godin	22.5h	3 crédits		x	x
GERM2222B	Théories et analyses des pratiques en didactique des langues modernes	Fanny Meunier	0h + 50h	4 crédits		x	x
B. Cours et séminaires disciplinaires (10 crédits) Deux cours à choisir en fonction des langues germaniques étudiées
GERM2521	Didactique de l'allemand	Henri Bouillon (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2522	Didactique de l'anglais	Fanny Meunier (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2523	Didactique du néerlandais	Pierre Godin (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
C. Cours et séminaires transversaux (13 crédits)
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits		x	x
AGRE2120	Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (Ce cours s'accompagne de 10h de stage )	Etienne Bocquet (coord.), Dominique Grootaers, Christian Lannoye, Jacquy Masset	22.5h + 15h	4 crédits		x	x
AGRE2220	Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité	Ghislain Carlier, Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Bernadette Wiame (coord.)	22.5h + 15h	3 crédits		x	x
AGRE2400	Fondements de la neutralité	Michel Dupuis, Bernadette Wiame (coord.)	20h	2 crédits		x	x

Cours de linguistique et/ou de littérature : L’étudiant choisit (en fonction de son projet personnel) 5 cours dans la liste ci-dessous pour un total de 30 crédits parmi les cours relevant des deux langues inscrites à son programme.

GERM2713	Linguistique allemande : aspects syntaxiques et sémantiques spécifiques	Joachim Sabel	30h	6 crédits	1q	x	x
GERM2714	Littérature allemande : étude approfondie d'un thème de la littérature allemande	Hubert Roland	30h	6 crédits	1q	x	x
GERM2813	Linguistique allemande : théories cognitives des langues et apprentissage d'une langue seconde	N.	30h	6 crédits		x	x
GERM2814	Littérature allemande : étude approfondie d'un genre de la littérature allemande	N.	30h	6 crédits		x	x
GERM2723	English linguistics : SOCIOLINGUISTICS	Fanny Meunier	15h	6 crédits	1q	x	x
GERM2724	English literature : in-depth study of a theme of English literature	Véronique Bragard	30h	6 crédits	1q	x	x
GERM2823	Linguistique anglaise : lexicologie	N.	30h	6 crédits		x	x
GERM2824	English literature : in-depth study of a genre of English literature	N.	30h	6 crédits		x	x
GERM2733	Linguistique néerlandaise : phonétique, phonologie, normes et attitudes	Ludovic Beheydt	30h	6 crédits	1q	x	x
GERM2734	Littérature néerlandaise : étude approfondie d'un thème de la littérature néerlandaise	Sonja Vanderlinden	30h	6 crédits	2q	x	x
GERM2833	Linguistique néerlandaise : aspects syntaxiques, sémantiques, et fonctionnels de l'ordre des mots	N.	30h	6 crédits		x	x
GERM2834	Littérature néerlandaise : étude approfondie d'un genre de la littérature néerlandaise	N.	30h	6 crédits		x	x

Cette finalité spécialisée permet de développer des compétences professionnelles spécifiques ouvrant la voie à un emploi dans le secteur privé.

Activités propres à la finalité spécialisée en langues des affaires : 30 crédits à choisir en fonction des deux langues inscrites au programme de l'étudiant.

Stratégies de communication orale dans l'entreprise (12 crédits) deux cours à choisir en fonction des deux langues choisies
GERM2412	Stratégies de communication orale dans l'entreprise : allemand	Hedwig Reuter	30h + 30h	6 crédits	1+2q	x	x
GERM2422	Stratégies de communication orale dans l'entreprise : anglais	Sylvie De Cock	30h + 30h	6 crédits	1+2q	x	x
GERM2432	Stratégies de communication orale dans l'entreprise : néerlandais	Anne Goedgezelschap	30h + 30h	6 crédits	1+2q	x	x
Compréhension à la lecture et extension lexicale : textes économiques et commerciaux (8 crédits) deux cours à choisir en fonction des deux langues choisies
GERM2223	Compréhension à la lecture et extension lexicale : textes économiques et commerciaux allemands	Marie-Luce Collard	30h	4 crédits	1+2q	x	x
GERM2233	Compréhension à la lecture et extension lexicale : textes économiques et commerciaux anglais	Sylvie De Cock	30h	4 crédits	1q	x	x
GERM2243	Compréhension à la lecture et extension lexicale : textes économiques et commerciaux néerlandais	Jean-Pierre Colson	30h	4 crédits	1q	x	x
Réalités économiques, juridiques, sociales et politiques (10 crédits) deux cours à choisir en fonction des deux langues choisies
GERM2411	Réalités économiques, juridiques, sociales et politiques des pays de langue allemande	Henri Bouillon	30h + 15h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2421	Réalités économiques, juridiques, sociales et politiques : domaine anglophone	Guido Latre	30h + 15h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2431	Réalités économiques, juridiques, sociales et politiques des pays de langue néerlandaise	Philippe Hiligsmann	30h + 15h	5 crédits	1+2q	x	x

Ce programme de 30 crédits devra être approuvé par le président et/ou le secrétaire académique du jury.
Une série de cours sont proposés ci-dessous en fonction de la finalité choisie, mais l’étudiant reste totalement libre de ses décisions.

Les possibilités suivantes s’offrent aux étudiants :
- suivre les cours d’une même option pour un total de 30 crédits ;
- combiner deux options de 15 crédits pour un total de 30 crédits ;
- combiner une option de 15 crédits avec des cours au choix pour un total de 30 crédits ;
- ou suivre des cours au choix complémentaires pour un total de 30 crédits.

Les activités reprises ci-dessous sont spécifiquement conseillées à l'étudiant qui a choisi la finalité approfondie ou la finalité en langues et/ou littératures germaniques.
Si ses intérêts le poussent vers d’autres langues, il consultera avec intérêt la liste des cours à option des masters en linguistique et/ ou en études littéraires.

de 15 à 30 crédits parmi
GERM2715	Linguistique allemande : analyses contrastives et typologiques	Joachim Sabel	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2815	Linguistique allemande : pragmatique linguistique	Joachim Sabel	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2716	Littérature allemande : étude approfondie d'un courant de la littérature allemande	Antje Büssgen	30h	5 crédits	2q	x	x
GERM2816	Littérature allemande : étude approfondie d'un auteur de la littérature allemande	N.	30h	5 crédits		x	x
GERM2725	Linguistique anglaise : second language acquisition	Sylviane Granger, Fanny Meunier (coord.)	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2825	Linguistique anglaise : linguistique de corpus	Sylviane Granger	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2726	Littérature anglaise : étude approfondie d'un courant de la littérature anglaise	Véronique Bragard	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2826	Littérature anglaise : étude approfondie d'un auteur de littérature anglaise	Véronique Bragard	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2735	Linguistique néerlandaise : la métaphore lexicalisée	Pierre Godin	30h	5 crédits	2q	x	x
GERM2835	Linguistique néerlandaise : aspects morphosyntaxiques, phonétiques et lexicaux du néerlandais langue étrangère	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2736	Littérature néerlandaise : étude approfondie d'un courant de la littérature néerlandaise	Stéphanie Vanasten	15h	5 crédits	2q	x	x
GERM2836	Littérature néerlandaise : étude approfondie d'un auteur de la littérature néerlandaise	Stéphanie Vanasten	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2719	Grammaire comparée et linguistique contrastive	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2510	Grands courants des littératures européennes	Jean-Claude Polet	22.5h	5 crédits	1q	x	x

Les activités reprises ci-dessous sont spécifiquement conseillées à l'étudiant qui a choisi la finalité didactique.

de 15 à 30 crédits parmi
Cours conseillés en fonction de la finalité didactique
GERM2911	Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand : partie culturelle	N.	15h	5 crédits		x	x
GERM2912	Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand : partie linguistique	Joachim Sabel	15h	5 crédits		x	x
GERM2921	Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'anglais : partie culturelle	Fanny Meunier	15h	5 crédits		x	x
GERM2931	Séminaire de méthodologie de l'enseignement du néerlandais : partie culturelle	Ludovic Beheydt	15h	5 crédits	2q	x	x
GERM2932	Séminaire de méthodologie de l'enseignement du néerlandais : partie linguistique	Ludovic Beheydt	15h	5 crédits		x	x
AGRE2310	Exercices de micro-enseignement	Marie-Cécile Wagner	15h	2 crédits		x	x
AGRE2221	Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices	Marcel Lebrun (coord.), Costantino Maeder	15h + 15h	2 crédits		x	x
Activité exclusivement réservée aux étudiants qui suivent un master à finalité didactique
GERM9003	Stages d'enseignement : préparations et évaluations - mise en perspective	N.		5 crédits		x	x
Cours réservés aux étudiants qui souhaitent parfaire leur formation didactique dans la troisième langue germanique (à condition d'avoir suivi la troisième langue dans le cadre de la mineure)
GERM2521	Didactique de l'allemand	Henri Bouillon (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2522	Didactique de l'anglais	Fanny Meunier (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2523	Didactique du néerlandais	Pierre Godin (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x

Les activités ci-dessous ne sont accessibles qu’à l'étudiant ayant inscrit la finalité spécialisée en langues des affaires à son programme.

de 15 à 30 crédits parmi
Stage en entreprise dans une des deux langues étudiées (min. 1 mois) (10 crédits)
GERM9004	Stage en entreprise dans une des deux langues étudiées - min. 1 mois -finalité spécialisée en langues des affaires	N.		10 crédits			x
cours à choisir parmi les cours de masters de l'université, dont au moins un cours ayant trait à la finalité spécialisée (20 crédits) cours à choisir parmi les cours de masters de l'université, dont au moins un cours ayant trait à la finalité spécialisée (minimum 5 crédits - maximum 20 crédits)

 

A choisir parmi les cours de masters de l'université après approbation par le responsable du programme . Possibilité de parfaire la formation commencée en mineure, en choisissant des cours du niveau du master.