Advanced workshops of analysis methods - Ecological momentary assessment in research and practice

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

Chaque année, une liste d'ateliers est proposée aux étudiants. Ces ateliers abordent de façon détaillée les outils, les méthodes et les analyses spécifiquement utilisés dans la recherche en Psychologie et Sciences de l'Education. Chaque atelier a une durée de 15 heures

Contenu

Même lorsque les chercheurs font de leur mieux pour atteindre tous les participants, les collectes de données présentent souvent des données manquantes. Cet atelier se concentre sur les causes de ces données manquantes, sur la vérification de l'impact éventuel de ces données manquantes sur les résultats et sur les différentes manières de traiter les données manquantes en utilisant des logiciels statistiques.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Il s'agit d'ateliers en petits groupes. Les exposés magistraux sont accompagnés d'exercices concrets réalisés en utilisant des logiciels statistiques.
Cet atelier ne sera pas organisé durant l'année académique 2020-2010

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Les modalités d'évaluation de l'atelier seront présentées au début du cours et incluront la réalisation d'un exercice concret d'analyse de données manquantes (pas d'examen). Les étudiants peuvent choisir de réaliser ce travail individuel en anglais ou en français.

Bibliographie

Enders, C. K. (2010). Applied missing data analysis. New York, NY: The Guilford Press.

Faculté ou entité
en charge

EPSY