Question d'architecture : structure, équipement, construction (partie A)

L'ensemble des slideshows et tous les documents sont online sur moodle.

• Processus de conception des structures : méthodes et outils
• Exploration des dimensions créatives et innovantes des structures
• Intégration des données structurelles, constructives et d'équipement dans le projet architectural

AA spécifiques :

Il s'agit d'amener l'étudiant à explorer et expérimenter les principes qui lient l'architecture à sa dimension formelle, matérielle et temporelle.

L'étudiant sera capable

• d'approcher certaines méthodes spécifiques de conception
• de manipuler certains outils de conception structurelle
• de développer un regard critique par rapport aux outils disponibles en vue de leur intégration dans la conception architecturale
• d'intégrer des méthodes et outils liés à la structure dans le processus de conception du projet
• de développer activement la créativité constructive au service du projet.

Contribution au référentiel AA :

Expérimenter une démarche artistique

• Imaginer des leviers capables de transformer l'appréhension du réel

Se constituer une culture architecturale

• Connaître et  critiquer les multiples références de la culture disciplinaire
• Produire de la connaissance et participer activement à son propre processus d'apprentissage

Mobiliser d'autres disciplines

• Aller à la rencontre d'autres concepts et méthodes, échanger et nourrir la réflexion architecturale

Concrétiser une dimension technique

• Savoir faire converger les diverses implications techniques constituant une production architecturale
• Discerner et reformuler une compréhension intuitive des structures en vue de concrétiser une production architecturale créative, inventive et/ou innovante

Exprimer une démarche architecturale

• Identifier les fondements d'une hypothèse ou d'une proposition pour les exprimer et les communiquer

Adopter une attitude professionnelle

• Ecouter et reformuler les besoins et points de vue des différents interlocuteurs afin de dégager les points convergeant vers les objectifs visés

Poser des choix engagés

• Faire preuve d'éthique et d'une capacité de résistance à travers ses prises de position architecturales

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

• Projet d'architecture
• Livret

• Exposés
• Travail en atelier d'architecture
• Recherches personnelles

Il s'agit d'une expérimentation projectuelle combinée à une recherche de la mise en cohérence de la technique (structure et de construction) et de l'architecture en s'appuyant sur un  matériau de construction.

Mots-clés: architecture, matériau, (concept de la) structure, (détail de) construction, synergie.

Le but est :

• d'élaborer et de concrétiser une idée architecturale et de la mener à un état constructible pour définir de cette manière le projet d'architecture.
• d'étudier le matériau dans toutes ses dimensions et son lien à son environnement physique, économique, technique
• de prendre conscience que les choix relatifs à la structure et la mise en place des modes constructifs permettent le développement créatif du projet architectural.

Andrea Deplazes, Construire l'architecture, Birkhauser, Kenneth Frampton: Studies in Tectonic Culture, MIT Press, Cambridge, London, 1996

Mohsen Mostafavi, Structure as Space, AA editions, 2006, London

Luisa Collina : Process and pattern in architecture and design, Silvana, 2016, Milano