Didactique et épistémologie de la biologie

sur iCampus, sigle, LBIO2340.

Le site contient les documents présentés et utilisés pendant les cours et permet le dépôt des productions des étudiants.

Cours de didactique et d'épistémologie des sciences : LSCI2320

Les thèmes abordés sont ceux relatifs à l'enseignement de la biologie au troisième degré :

-       Les difficultés conceptuelles liées aux thèmes à enseigner en biologie,

-       L'intérêt et l'exploitation des activités expérimentales ou non, indispensables en biologie,

              -     Des séances pratiques de mise en oeuvre des expériences incontournables en biologie et analyse des difficultés d'apprentissage.

Contribution de l'unité d'enseignement au référentiel AA du programme

Eu égard au référentiel de compétences du programme d'agrégation en biologie (de la finalité didactique), cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes : AA2.2 / AA2.3 / AA2.4 / AA2.6 / AA2.7 / AA2.8 / AA3.1  / AA3.2 / AA3.3

Les Acquis d'Apprentissage au terme de l'unité d'enseignement

« A la fin de cette unité d'enseignement, l'étudiant est capable de :

-       D'exploiter la didactique et l'épistémologie disciplinaires qui guident l'action pédagogique dans les cours de biologie du 3è degré,

-       De transposer les savoirs savants en savoirs scolaires en biologie au 3è degré,

-       De concevoir et planifier des situations d'enseignement-apprentissage (EA) en fonction des élèves concernés et en lien avec les référentiels de compétences et les programmes,

-       De témoigner de la maîtrise des nouveaux savoirs disciplinaires et interdisciplinaires à enseigner,

-       D'explorer de nouvelles approches et outils pédagogiques disciplinaires, interdisciplinaires et technologiques,

-       De concevoir, mener et évaluer une séquence expérimentale,

-       D'interroger ses représentations et conceptions initiales en vue de les faire évoluer,

               -     D'adopter une attitude réflexive sur ses pratiques d'enseignement en s'appuyant sur des principes didactiques et pédagogiques ainsi que sur des recherches en éducation.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Les étudiants inscrits seront évalués comme suit :

-       Implication des étudiants durant les cours, les travaux de groupe (et ce y inclus les laboratoires) et personnels : 30% de la note totale,

-       Réalisation d'un dossier personnel reprenant

o   l'analyse rétrospective des activités menées par les étudiants durant le cours

o   et une proposition d'une séquence d'enseignement incluant idéalement une dimension expérimentale 

: 30% de la note totale,

Présentation et défense du dossier lors d'un examen oral : 40% de la note totale.

Les activités d'enseignement seront assurées par le titulaire du cours, principalement en co-construction avec les étudiants (travaux de groupe, APP, travaux pratiques, ') mais feront également place à des moments de cours magistraux, des lectures, des rapports,...

Cette unité d'enseignement consiste à « outiller » les étudiants à devenir de futurs enseignants en biologie au 3^è degré. Il s'agit ici de présenter les éléments de didactique relatifs à l'enseignement de la biologie au 3è degré mais également d'assurer le transfert et l'appropriation de ces outils par les futurs enseignants à travers des préparations de cours.

Des ouvrages en relation avec les disciplines enseignées et avec la didactique seront présentés lors des cours.

Le cours LBIO2340 est un cours de didactique obligatoire pour les étudiants inscrits à l'agrégation en biologie et à option pour les étudiants inscrits à l'agrégation en physique ou chimie.