Travailler les compétences numériques avec les étudiant·es

[0 heure] - [Français]

Selon le baromètre de l’inclusion numérique de 2022, 23 % des étudiant?es du supérieur sont en situation de vulnérabilité numérique. A l’heure des transitions, la question du développement des compétences numériques est un véritable enjeu de société.

Vous avez l’impression que vos étudiant?es gèrent mieux les outils numériques que vous ? Vous avez l’impression que vos étudiant?es n’ont pas de recul critique sur leurs usages du numérique ? Ou encore, vous cherchez à vous orienter ou orienter vos étudiant?es vers des outils et usages adaptés à leur parcours universitaire ? Cette formation tentera de vous aiguiller dans les méandres des compétences numériques. Elle vise à vous donner des pistes de réflexion pour votre évolution ainsi que celle de vos étudiant?es. Après présentation des enjeux de l’inclusion numérique et des référentiels autour des compétences numériques, nous vous inviterons à vous mettre au défi vos compétences à travers l’outil d’auto-diagnostic Pix. Nous verrons ensuite comment mettre en place en quelques minutes des campagnes Pix dans vos dispositifs de formation ou d’aide à la réussite. En fonction de vos besoins, différentes campagnes thématiques ou transversales peuvent être mises en place. Enfin, nous vous présenterons les parcours d’auto-apprentissage disponibles sur Moodle.

Compétences et familles de compétences abordées