Partage de pratiques sur l'outil de révision Wooflash

[0 heure] - [Français]

Un tout nouvel outil est disponible pour les étudiant·es : Wooflash. Cet outil de révision espacée autonome permet d’améliorer l’étude, soutenir la révision autonome des étudiant·es et stimuler la mémorisation. Simple d’usage, il vous permet de préparer les étudiant·es à leur session d’examens, en proposant différents types de questions. Plusieur·es de vos collègues l’utilisent déjà. Envie de découvrir l’utilisation qu’iels en ont et de vous en inspirer pour créer des parcours de révision ? Inscrivez-vous !

Petit frère de Wooclap, Wooflash permet de créer des parcours de questions pour revoir la matière du cours, en insistant sur la répétition et la révision régulière, seul·e ou en groupe. Il s’agit d’un outil d’entraînement, de révision et d’étude asynchrone. Sa force ?  Un rythme qui s’adapte à celui de l’étudiant·e.  Cette séance de partage de pratiques aura lieu avec le Professeur Olivier Delsaux (FIAL) qui présentera une utilisation inspirée de Quizzlet de cet outil, ainsi qu’avec le Professeur Benoît Raucent (EPL) qui l’utilise pour ses cours en mécanique. Venez découvrir l’utilisation que ces professeurs ont de l’outil Wooflash, et vous inspirer de ces pratiques pour développer votre propre parcours de révision Wooflash. Si vous souhaitez en savoir plus sur l’utilisation pratico-pratique de l’outil, n’hésitez pas à vous inscrire également à celle sur « Wooflash : outil de révision et d’engagement pédagogique » qui aura lieu le 27 avril de 15h30 à 17h00.

Objectifs de la formation
Au terme de la formation, vous serez capable de :
• Vous comprendrez l’utilité de l’outil Wooflash dans le cadre d’un cours ;
• Vous aurez une vision introductive des potentialités permises par la création d’un parcours de révision ;
• Vous aurez découvert une diversité d’utilisation de cet outil ;
• Vous aurez les premières clefs pour vous connecter et entamer la construction d’un parcours.

Compétences et familles de compétences abordées