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Upcoming trainings :



Complete training catalog :

Accueil des nouveaux Assistants [French]
[1 half days]
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Animer une séance magistrale interactive avec un grand groupe en formation comodale [French]
[1 half days]
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Comment accompagner les étudiants dans la prise en main de Moodle et de Teams ? [French]
[1 half days]
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Comment diminuer le temps de correction d'un examen et en améliorer l’équité ? [French]
[1 half days]
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Comment intégrer une dimension collaborative dans un examen individuel ? [French]
[0 half days]
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Comment utiliser Teams pour donner cours ? [French]
[1 half days]
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Développer un sentiment de co-présence dans mon enseignement à distance PARTENARIAT UNIL [French]
[0 half days]
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Echanger pour faire avancer la comodalité ! [French]
[1 half days]
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Echanger pour faire avancer l’enseignement à distance et en comodalité! [French]
[1 half days]
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Echos Pédagogiques du Colloque AUPTIC.education sur l’apport du numérique dans la formation [French]
[1 half days]
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Engagez-vous! qu'ils disaient... Ou Apprendre en s'engageant [French]
[0 half days]
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Escape game pédagogique numérique [French]
[1 half days]
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Escape Game pour découvrir Moodle UCLouvain ? [French]
[1 half days]
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Evaluer à l’aide de Gradescope, que permet cet outil ? [French]
[1 half days]
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Evaluer la compréhension globale à l’aide de cartes conceptuelles à trous [French]
[1 half days]
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Evaluer les acquis sur base de productions vidéo [French]
[1 half days]
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Exploiter Moodle pour proposer des parcours d'apprentissage et suivre la progression des étudiants [French]
[1 half days]
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Filmer avec son smartphone et Monter ses vidéos [French]
[1 half days]
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Gérer une séance magistrale interactive avec un grand groupe en formation comodale [French]
[1 half days]
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L'évaluation continue [French]
[1 half days]
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La place des TP (travaux pratiques) en période COVID [French]
[1 half days]
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Le DVP, trois initiales pour votre carrière [French]
[1 half days]
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Les Midis du Comodal - ateliers de prise en main (octobre) [French]
[1 half days]
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Planifier chaque séance de cours comodale et développer le matériel [French]
[1 half days]
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Pré-enregistrer son cours ? [French]
[1 half days]
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Prise en main des outils technologiques de la formation comodale [French]
[1 half days]
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QCM or not QCM ? [French]
[1 half days]
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Questions spéciales d'évaluation (session de janvier) [French]
[1 half days]
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Rédiger des questions d'examen "Google Proof" [French]
[1 half days]
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Rencontre des renforts COVID des facultés [French]
[0 half days]
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Scénariser votre enseignement en ligne en articulant Moodle et Teams [French]
[1 half days]
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Sensibilisation à la ludification [French]
[0 half days]
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Une dizaine de formules pédagogiques à distance en moins de 30 minutes [French]
[0 half days]
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Utiliser des vidéos existantes dans un cours [French]
[1 half days]
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Utiliser Génially à l'UCLouvain [French]
[1 half days]
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Vos TP en pratique [French]
[1 half days]
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