Colloque Savoirs Formels, Savoirs Informels (2000)

Abstracts

Igor Babou (Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines - Laboratoire Comunication, Culture et Société)

Les relations entre science et télévision : enjeux de légitimité et mise en forme des contenus

Le discours télévisuel à propos de science est l'un des dispositifs qui participent à la circulation sociale des connaissances. Mais l'histoire de ce type de discours reste encore mal connue : en France, on ne disposait pas avant la recherche proposée ici (tirée d'une thèse de doctorat en sciences de l'information et de la communication), d'étude diachronique analysant les caractéristiques du discours télévisuel à propos de science. De plus, les études disponibles ne font que trop rarement le lien entre les mises en forme des discours analysés et les logiques sociales qui les sous-tendent. Cette communication apportera sa contribution au champ des recherches sur les relations entre science et médias en s'appuyant sur l'étude d'un corpus d'émissions de télévision (magazines, documentaires et séquences de journaux télévisés, tous consacrés au cerveau et aux neurosciences). À partir de ce corpus illustrant vingt ans de télévision (de 1975 à 1995), on a pu mettre à l'épreuve la principale hypothèse de cette recherche : une logique sociale de légitimation opère entre les institutions scientifiques et télévisuelles. Le discours télévisuel à propos de science apparaît alors comme le résultat d'une construction sociale (impliquant les scientifiques, les médiateurs, les représentations sociales de la science dans le public ainsi que les pouvoirs publics) qu'on ne peut réduire aux seules actions des journalistes et réalisateurs. Cette construction sociale peut s'exprimer en termes de confrontation entre des modes de pensée et des légitimités à décrire le monde au sein de l'espace public.