Objectifs (en termes de compétences)

- Eveiller à une réflexion critique sur l'action et la décision politiques.
- En raison du public auquel il s'adrese, le cours ne doit pas porter sur une question spéciale. Il doit élucider, en restant proche de l'expérience et des situations actuelles, les thèmes-clés de la vie politique.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu :
Le présent cahier indique le contenu sans préjuger du plan.
1. Le pouvoir politique : différentes conceptions, sa nature, son fondement. Rapport à l'autorité et à la force. Lé-galité-légitimité. Consensus-obéissance. Pouvoir et justice. Déformations et abus de pouvoir.
2. L'Etat et les institutions politiques : différentes conceptions. Nation et Etat. L'organisation de la société politi-que : le bien commun, le droit. Limites du pouvoir de l'Etat. La démocratie : participation, subsidiarité. La sépa-ration des pouvoir. La subversion de l'Etat.
3. La souveraineté : ambiguïté de cette notion. Absolutisme, sécurité, intérêt national. Vers les totalitarismes.
4. La société internationale : émergence d'un projet mondialiste. Clivages Est-Ouest et Nord-Sud. Guerre et paix. Développement et sous-développement. L'impérialisme : ses formes et ses instruments.
5. La personne et le citoyen : individu, personne, citoyen. La réciprocité. Liberté et égalité. L'aliénation de la per-sonne. L'Etat manipulateur.
6. La décision politique : liberté et incertitude. Expérimentation et prospective. Rôle de la loi.
7. Eglise et société politique : critique de la religion civile, du césaropapisme, de la théocratie. Universalisme. Autonomie du politique et réserve prophétique de l'Eglise.
8. Le choix politique : puissance ou liberté. Les perversions de la démocratie. Projet politique et finitude hu-maine.

Méthode :
Pour chaque thème, il y a lieu de prévoir :
a) une introduction historique qui donnera l'occasion d'exposer les grands classiques de la philosophie politique ;
b) un développement systématique sur le thème ;
c) une étude de cas montrant le caractère pratique et utile de la réflexion philosophique pour l'examen de tel pro-blème concret ou de telle situation.

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