Objectifs (en termes de compétences)

Au terme des séminaires, l'étudiant sera capable de diagnostiquer et de prendre en charge les principales situations critiques, qu'elles soient d'ordre médical, médico-chirurgical ou chirurgical.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Les séminaires s'articuleront autour de la présentation de cas cliniques, voire de situtations pathologiques particulières permettant ainsi une approche intégrée des différentes pathologies dont souffre le patient critique: leurs aspects physiopathologiques, leur diagnostic clinique et médico-technique ainsi que la prise en charge thérapeutique seront envisagés. Exemple de thèmes enseignés en 98-99: approche physiopathologique du patient en état critique; détresses respiratoires et pathologies cardiaques pédiatriques; l'enfant accidenté-déshydratation; la défaillance cardio-circulatoire; le choc septique; le polytraumatisé; l'abdomen aïgu; traumatismes crâniens-comas; les défaillances respiratoires; défaillance multisystémique; l'opéré cardiovasculaire et thoracique; désordres métaboliques et endocriniens.

Résumé : Contenu et Méthodes

Prof. M. GOENEN (2 h): approche physiopathologique du patient en état critique.
Prof. S. CLEMENT DE CLETY (4 h): détresses respiratoires et pathologies cardiaques pédiatriques - l'enfant accidenté - déshydratation.
Prof. PH. HANTSON (6 h): traumatismes crâniens - comas - le polytraumatisé désordres métaboliques et endocriniens.
Prof. L. JACQUET (6 h): la défaillance cardiocirculatoire - l'opéré cardiovasculaire et thoracique - les défaillances respiratoires.
Prof. P.F. LATERRE (6 h): le choc septique - l'abdomen aigu - insuffisance hépatique aiguë et chronique.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis: 3ème DOC


Evaluation: Examen écrit : présentation de cas cliniques + QCM.

Support: dias + note de cours, dans la mesure du possible, visite du service des soins intensifs.

Autres crédits de l'activité dans les programmes