Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de cet enseignement, les étudiants auront été informés de l'histoire de la Wallonie dans ses aspects les plus significatifs : culturels, sociaux, économiques et institutionnels.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Après une introduction sur la pertinence d'un cours d'histoire de la Wallonie, plusieurs exposés présentent le pays et les hommes aux époques anciennes avant d'aborder les questions plus récentes. Plusieurs leçons complètent le panorama : les questions sociales et économiques, les arts y compris la musique, les dialectes. Davantage centré sur l'émergence de la Wallonie aux 19e et 20e siècles, cet enseignement donne cependant une vision synthétique du pays et des hommes aux époques antérieures.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours porte surtout sur la période moderne et contemporaine, mais comprend un exposé sur la Wallonie à l'époque médiévale. Après une introduction touchant la perspective du cours et donnant la bibliographie générale, il aborde notamment les structures et les mentalités politiques, le peuplement et la mise en valeur du sol, l'économie, la pensée, la vie religieuse, la littérature, la langue, les arts, les sciences, les problèmes sociaux et "communautaires". Une attention particulière est accordée à la naissance et aux origines de la prise de conscience wallonne. Cet enseignement est confié à un groupe d'enseignants travaillant sous le régime de la cotitulature; un responsable veille à la coordination. Des notes de cours sont mises à la disposition des étudiants.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation : L'étudiant présente un examen oral devant l'enseignant désigné comme responsable. (si le principe de la cotitulature est maintenu).
Support : Notes manuscrites des étudiants.
Des notes de cours sont mises à la disposition des étudiants.

Autres crédits de l'activité dans les programmes