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Langue anglaise [FLTR1720]
[30h+30h exercices] 5 crédits

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Cette activité se déroule pendant le 1er semestre

Enseignant(s):

Sylvie De Cock

Langue d'enseignement :

anglais

Niveau :

Premier cycle

>> Objectifs (en termes de compétences)
>> Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
>> Résumé : Contenu et Méthodes
>> Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
>> Autres crédits de l'activité dans les programmes

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de ce cours, l'étudiant devra avoir développé une compétence de communication de "niveau intermédiaire supérieur" dans les quatre aptitudes : la compréhension à l'audition, la compréhension à la lecture, l'expression orale (tant individuelle qu'interactive) et l'expression écrite.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Les thèmes abordés tenteront de susciter l'intérêt de jeunes adultes et évoqueront leurs hobbies, loisirs, vacances, études et métier(s) futur(s), la vie quotidienne et courante, l'actualité, les voyages et relations avec les autres, la culture (au sens large d'activité humaine) des pays dont ils étudient la langue.
Ce cours mettra l'accent tant sur les aspects communicatifs que sur la correction formelle de la langue (au niveau de la prononciation et de la grammaire par exemple)

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu : les thèmes abordés tenteront de susciter l'intérêt de jeunes adultes et évoqueront leurs hobbies, loisirs, vacances, études et métier(s) futur(s), la vie quotidienne et courante, l'actualité, les voyages et relations avec les autres, la culture (au sens large d'activité humaine) des pays dont ils étudient la langue.
Ce cours mettra l'accent tant sur les aspects communicatifs que sur la correction formelle de la langue (au niveau de la prononciation et de la grammaire par exemple)
Méthode :
-30 h de cours (dits) magistraux (une seule série) : présentation de " textes de base " (articles et enregistrements sonores) relevant des champs thématiques évoqués plus haut ;
-30 h d'exercices encadrés (par séries et en partie en laboratoire de langues) : expression orale (15h) et exercices de compréhension à l'audition (15h)

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis
Niveau-seuil du Conseil de l'Europe dans ces mêmes aptitudes (niveau dit " b1 ").

Évaluation
Cours magistraux: évaluation continue (tests de vocabulaire et devoirs: 20% de la note finale) + examen écrit (compréhension à la lecture, vocabulaire, expression écrite: 30% de la note finale)

Exercices encadrés: évaluation continue (participation, expression orale, etc.: 10% de la note finale) + examen de compréhension à l'audition (20% de la note finale) et expression orale (20% de la note finale)

Encadrement
La coordination générale, ainsi que la partie magistrale, sera confiée à un académique, membre du département GERM. Pour l'encadrement des exercices (expression orale et compréhension à l'audition), on fera appel à des maîtres de langues de l'ILV.
Ceux-ci assureront aussi l'évaluation, en collaboration étroite avec le coordonnateur du cours.

Autres crédits de l'activité dans les programmes

ARKE11BA

Première année de bachelier en histoire de l'art et archéologie

(5 crédits)

CLAS11BA

Première année de bachelier en langues et littératures anciennes, orientation classiques

(5 crédits)

GERM11BA

Première année de bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques

(5 crédits)

GERM22/DN

Deuxième licence en langues et littératures germaniques (Allemand et Néerlandais)

(4 crédits)

HIST11BA

Première année de bachelier en histoire

(5 crédits)

HIST1PM

Année d'études préparatoires au master en histoire (60 & 120)

(5 crédits)

HORI11BA

Première année de bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales

(5 crédits)

LAFR11BA

Première année de bachelier en langues et littératures modernes et anciennes

(5 crédits)

ROGE11BA

Première année de bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale

(5 crédits)



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Dernière mise à jour :13/03/2007