Objectifs (en termes de compétences)

A l'issue de ce cours, les étudiants devront être capables :

D'être au courant des notions de base qui interviennent dans un discours rationnel.
De comprendre comment un discours peut prétendre à la vérité de manière fondée et critique.
De se rendre compte de la pluralité des réponses apportées à la question " que puis-je savoir ?

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

- Analyser les opérations de la pensée (concevoir, juger, raisonner).
- Examiner les obstacles de la connaissance (doute, erreur, contradiction)
et les moyens de surmonter ces difficultés.
- Exposer les principales tendances de l'épistémologie (empirisme, rationalisme, réalisme).

N.B. L'épistémologie est conçue ici comme une théorie générale de la connaissance.
Elle peut être considérée comme une introduction aux autres cours de philosophie (métaphysique, anthropologie, philosophie de la nature).

Résumé : Contenu et Méthodes

Quelle expérience de la rationalité pour notre temps ? Quelles implications pour l'apprentissage et l'action ? Quelles conséquences au plan social et politique ?

Le projet de ce cours est d'initier les étudiants aux enjeux fondamentaux du questionnement épistémologique. Une attention plus particulière sera donnée aux débats liés aux approches pragmatiques et procédurales de l'épistémologie

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation : L'examen porte à la fois sur l'exposé magistral (60 % des points), sur la participation aux travaux dirigés (20 %) et sur le travail personnel (20 %)

Support : notes de cours, syllabus (http://www.icampus.ucl.ac.be/FILO1320/), portefeuille de textes

Encadrement : un assistant EFT pour les séances d'exercices et la direction de travaux

FILO1190 est pleinement équivalent avec FILO11902
FILO11902 est partiellement équivalent avec FILO1190 (complément 1cr à convenir) et pleinement équivalent avec PSP1122.

Autres crédits de l'activité dans les programmes