Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, l'étudiant doit être capable de diagnostiquer les principales lésions non carieuses, fréquentes en cavité buccale. Il doit également connaître les thérapeutiques à instaurer (à court, à moyen et à long terme).

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

- Classification des diverses anomalies qui peuvent atteindre l'organe dentaire, soit dans une de ses structures soit dans son entièreté.
- Etude de ces anomalies quant à leurs facteurs étiologiques, le diagnostic différentiel, la participation ou non à des affections syndromiques.
- Anomalies de conformation, de constitution, de coloration, résorbsions pathologiques.
- Diagnostic et prévention des lésions secondaires.
- Interception précoce par examens radiologiques et cliniques.
- Choix des thérapeutiques permettant d'organiser la croissance et le développement des arcades dentaires, des bases osseuses, de l'architecture maxillo-faciale malgré les diverses anomalies

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu:
Toutes les anomalies sont étudiées sous l'angle du diagnostic précoce, par une connaissance approfondie des signes cliniques à relever et des exames radiologiques à effectuer en cas de suspicion d'anomalies.
Les facteurs étiologiques sont largement commentés (génétique, traumatique, infectieux,....).
Les thérapeutiques sont évoquées sous divers aspects: les soins des affections, le pronostic évolutif à incorporer dans une croissance et un développement maxillo-facial optimal, la finalité à obtenir qui doit souvent faire appel à des thérapeutiques pluridisciplinaires.

Méthodes:
Exposé magistral, interventions personnelles des étudiants pour tous les cas cliniques.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis:
-Anatomie dentaire, embryologie, histologie, normalité de la croissance et du développement (denture temporaire, denture mixte, denture défiinitive jeune).
- Matériaux et méthodes de restaurations.

Evaluation
L'examen a lieu au choix de l'étudiant, par oral ou par écrit. Les étudiants bénéficient d'un temps de préparation.

Support:
- un syllabus
- des résumés et tableaux préparatifs
- diaporama (disquette)

Autres crédits de l'activité dans les programmes