Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, l'étudiant devrait être capable de distinguer les différents courants littéraires qui ont traversé la prose de la seconde moitié du XXe siècle. Il devrait être familiarisé avec les romanciers et nouvellistes de langue néerlandaise de 1945 à nos jours et capable de suivre l'actualité littéraire en connaissance de cause et avec un certain background critique.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours porte sur l'histoire du roman de 1945 à nos jours, illustrée par l'analyse de quelques œuvres représentatives.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours porte essentiellement sur le roman de 1945 à nos jours.
Il est structuré en différents chapitres : le roman encore traditionnel, le réalisme magique, le roman existentialiste, le nouveau roman, la prose réaliste des années septante, le mouvement De Revisor, le roman généalogique et autobiographique, le postmodernisme.

Les introductions aux différents courants sont présentées de façon magistrale et accompagnées par un syllabus. Ces courants sont ensuite illustrés par l'analyse approfondie d'œuvres représentatives, préparée par petits groupes avec l'enseignant et présentées par les étudiants en interaction avec les autres. Tous les textes sont lus et préparés à domicile par tous les étudiants. Les étudiants qui présentent l'analyse remettent à l'enseignant un rapport écrit.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis : Avoir suivi avec fruit les cours d'histoire de la littérature néerlandaise de candidature.


Evaluation : Examen écrit sur les textes étudiés. Examen oral sur le cours au départ d'une lecture personnelle. Une partie de l'évaluation est attribuée au travail fourni au cours : présentation orale et rapport écrit.

SUpport : Syllabus reprenant les idées-maîtresses des introductions théoriques ainsi que les noms d'auteurs et titres d'œuvres.

Encadrement : Préparation des analyses par petits groupes avec l'enseignant.

Programmes proposant cette activité

Autres crédits de l'activité dans les programmes