Objectifs (en terme de compétences)

Au terme de cette activité, l'étudiant
- est capable de suivre la démarche et d'utiliser les instruments méthodologiques qui lui permettent d'appréhender rigou-reusemenet une question de relations internationales ;
- fait preuve d'une certaine maîtrise de la communication scientifique (orale et écrite).

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Consacré à l'analyse des décisions en matière de politique étrangère ou à l'étude de la crise internationale, il implique, à partir d'une approche théorique, une analyse de cas.
Le travail individuel s'accompagne de discussions et de la remise d'un rapport écrit.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu : Il abordera, à travers diverses études de cas,
- la décision en politique étrangère (mise à l'épreuve des théories ; élaboration d'un modèle). En fonction des thèmes d'analyse retenus, il mettra l'accent sur l'amont et l'aval des décisions étudiants (influence de l'environnement interne et international ; rôle des partis ; de l'opinion ; rapports politique-intérieure / politique extrieure ; etc). Dans la choix des cas à étudier, on sera attentif à l'intérêt que présentent des sources de première main, particulièrement utiles pour la précision requise dans ce genre d'études.
- la "gestion" de la politique étrangère. Prévision. Elaboration. Application. L'accent sera mis ici sur une approche comparée tant des administrations centrales confrontées à ces matières de politique étrangère (dispersion de l'objet) que des services extérieurs chargés d'assurer l'exécution d'une politique.
- la crise internationale (nature, caractères, gestion, issue).

Méthode :
- la participation active dans la démarche scientifique requise par l'analyse.
- application des méthodes d'analyse de décision (Allison, Brecher, Holsti, Duroselle, etc…) ou de la crise internationale (Herrman, Brecher,…).

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Cours de base en relations internationales.

Participation orale aux rencontres. Discussion des rapports individuels. Rapport écrit.

Portefeuille de lectures.



Dans la mesure du possible, les travaux proposés tiennent compte du mémoire-projet de l'étudiant.

Autres crédits de l'activité dans les programmes