Objectifs (en terme de compétences)

A l'issue du cours, l'étudiant sera capable :
- de situer des oeuvres et des extraits d'oeuvres dans leur contexte historique et littéraire,
- d'en produire une analyse personnelle aux niveaux textuel et intertextuel,
- de souligner les enjeux philosophiques, idéologiques et/ou politiques sous-jacents à la production littéraire considérée.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Dans un premier temps, ce cours développera les principaux courants de l'époque concernée : modernismo, vanguardia, postvanguardia, nueva novela, etc. Le cours se propose de décrire le processus inégal qui se développe depuis le modernisme jusqu'aux courants "postmodernes" des années 80 et 90. L'on s'efforcera de souligner l'hétérogénéité des différents champs culturels du continent et leurs interactions spécifiques avec les littératures européennes et nord-américaines.
Dans un second temps, l'on étudiera trois oeuvres représentatives de l'évolution d'un genre ou d'une thématique particulière au cours du XXe siècle.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours se propose de décrire le processus inégal qui se développe depuis la conscientisation latino-américaine du début du siècle et la "modernité" de la première après-guerre, jusqu'à l'internationalisation des années 60 et la nouvelle fin de siècle des années 80 et 90. On souligera l'hétérogénéité des différents champs culturels du continent. Autant que possible, le cours s'appuiera sur des lectures commentées.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis : Niveau avancé d'espagnol.
L'examen est oral sur base d'un travail écrit.
Support : Anthologie de textes et éditions critiques de romans. Articles et ouvrages de référence. Fiches didactiques.

Autres crédits de l'activité dans les programmes