Objectifs (en terme de compétences)

Au terme du cours, les étudiants devraient :
- avoir effectué une révision générale de la phonétique et de la morphologie du latin, étant entendu que l'objet du cours n'est pas l'étude du latin pour lui-même;
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui caractérisent la phonétique et la morphologie de l'ancien français pour mieux aborder les textes anciens;
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui ont marqué la genèse du système phonétique et de la morphologie du français contemporain.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

- Cours faisant partie d'un ensemble d'enseignements destinés à montrer diverses approches de l'étude de la langue, avec ROM 1421 Approches synchroniques du français (en première candidature) et avec les cours de syntaxe, de lexicologie, etc. (en licence).
- En prenant comme point de départ l'examen du système phonétique et de la morphologie du français contemporain (matière de ce cours de première candidature), on examinenera les phénomènes à l'oeuvre dans l'évolution du système phonétique et de la morphologie à partir du latin, du latin vulgaire et de l'ancien français.

Résumé : Contenu et Méthodes

Cours ayant pour objet de décrire les phénomènes qui ont marqué l'évolution du latin dans le domaine gallo-roman, spécialement dans deux domaines : le système phonétique et la morphologie. Les principaux points abordés :
- révision générale des phénomènes du latin, étant entendu que l'objet du cours n'est pas l'étude du latin pour lui-même;
- étude approfondie des phénomènes qui caractérisent l'ancien français destinée à faciliter l'accès aux textes anciens;
- étude approfondie des phénomènes qui ont marqué la genèse du système phonétique et de la morphologie du français contemporain;
- exposés théoriques accompagnés d'exercices.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Cours ROM 1421
Examen écrit
Documents divers (disponibles sur le site I Campus créé pour accompagner ce cours + ouvrages de référence)

Autres crédits de l'activité dans les programmes