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Changement d'attitude et influence sociale [PSY2220]
[30h] 3 crédits

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Cette activité se déroule pendant le 1er semestre

Enseignant(s):

Olivier Corneille

Langue d'enseignement :

français

Niveau :

cours de 2ème cycle

>> Objectifs (en terme de compétences)
>> Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
>> Résumé : Contenu et Méthodes
>> Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
>> Autres crédits de l'activité dans les programmes

Objectifs (en terme de compétences)

- Familiariser les étudiants avec les divers courants théoriques portant sur la question du changement d'attitude et de l'influence sociale

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

- Le concept d'attitude : les aspects définitionnels et la prédiction du comportement
- Le changement d'attitude : la voie cognitive : la persuasion; la voie affective : du conditionnement à la familiarité; la voie comportementale : les techniques de manipulation
- Les norme sociales et les rôles : la formation de norme; rôles et statuts
- La conformité et l'obéissance : les dépendances normative et informationnelle; pouvoir et obéissance
- La résistance et l'innovation : la rebellion; la polarisation de groupe; l'influence minoritaire
- Le poids des appartenances groupales dans les situations de changement d'attitude

Résumé : Contenu et Méthodes

Familiariser les étudiants avec les divers courants théoriques portant sur la question du changement d'attitude et de l'influence sociale

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Les notes de cours seront fournies sous forme d'un portefeuille de lecture

Autres crédits de l'activité dans les programmes

COMU22/AM

Deuxième licence en information et communication (Analyse des médias)

(3 crédits)

COMU22/RP

Deuxième licence en information et communication (Relations publiques et communication d'organisation)

(3 crédits)

PSY21/2

Première licence en sciences psychologiques (Psychologie sociale et des organisations)

(3 crédits)

Obligatoire



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Dernière mise à jour : 25/05/2005