UCL - Etudes

Formations
Premier cycle
Deuxième cycle
Troisième cycle
Certificats (programmes non académiques)
Passerelles
Formation continue
Facultés et entités
Cadre académique
Réforme de Bologne
Accès aux études
Organisation des études
Lexique
Calendrier académique
Règlement des études et examens
Charte pédagogique
Renseignements généraux

Clinique logopédique chez le sujet handicapé (partie A) [LOGO2271]
[30h] 4 crédits

English version

Version imprimable

Cette activité se déroule pendant le 2ème semestre

Enseignant(s):

Marie-Anne Schelstraete

Langue d'enseignement :

français

Niveau :

cours de 2ème cycle

>> Objectifs (en terme de compétences)
>> Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
>> Résumé : Contenu et Méthodes
>> Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)
>> Autres crédits de l'activité dans les programmes

Objectifs (en terme de compétences)

Initier les étudiants au diagnostic et à la prise en charge de troubles de la communication verbale secondaires à des handicaps non langagiers ainsi qu'à la prise en charge de troubles du langage survenant chez des sujets présentant des multi-handicaps.
On insistera plus particulièrement sur la nécessité de coordonner au sein d'une démarche thérapeutique d'ensemble les pratiques logopédiques avec celles des autres intervenants : médecins, psychologues, éducateurs, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, etc

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Ce cours examinera les pratiques logopédiques (diagnostic et prise en charge) chez les infirmes-moteurs cérébraux, les déficients mentaux, les syndromes autistiques.
Déficiences mentales (12H)
Classifications; phonologie-lexique-syntaxo-pragmatique du langage; principes d'intervention : problèmes de lecture et de production d'écrit.
Autisme (8H)
Le débat organiciste - psychogénétique pour l'autisme; les racines biologiques; approche cognitive de l'autisme; socialisation; les conséquences langagières; quel(s) traitement(s)?
Infirmités motrices cérébrales (8H)
Généralités et classifications : troubles de la phonation IMC; thérapie globale de l'IMC; thérapie de l'IMC anarthrique; les aides techniques à la communication : systèmes symboliques, systèmes à composantes langagières, prothèses informatiques.
Polyhandicaps (2H)

Résumé : Contenu et Méthodes

Ce cours examinera les pratiques logopédiques (évaluation et prise en charge) chez les infirmes-moteurs cérébraux, les déficients mentaux, les syndrômes autistiques, ainsi que dans d'autres types de handicapés (privations sociales, aphasie de l'enfant, cécité).
http://www.code.ucl.ac.be/users/schelstraete/cours_ucl.htm

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Ce cours devrait être étroitement coordonné avec "cliniques logopédiques chez le sujet handicapé (B)"

Une petite partie du cours sera donnée sous la forme d'un enseignement magistral; elle sera prolongée par la présentation de cas et la démonstration de méthodes réducatives ainsi que par des vidéos pour se compléter hors cadre horaire, par des visites d'institutions.

Autres crédits de l'activité dans les programmes

LING2MA

Master en linguistique, à finalité approfondie en linguistique générale et appliquée

(4 crédits)

LOGO22

Deuxième licence en logopédie (programme commun UCL/ULB)

(4 crédits)

Obligatoire



Ce site a été conçu en collaboration avec ADCP, ADEF, CIO et SGSI
Responsable : Jean-Louis Marchand - Contact : info@psp.ucl.ac.be
Dernière mise à jour : 25/05/2005