Objectifs (en terme de compétences)

Mise au point théorique générale relative à la voix. Rappel des éléments anatomo-physiologique de base nécessaires à la compréhension et à la correction des troubles vocaux.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Classification des troubles : dysphonies dysfonctionnelles (simple, complexe, particulière), dysphonies dysorganiques, raucité infantile, cas particuliers.
Description logopédique du trouble.
Examen logopédique de la voix.
Etudes critiques des différentes approches rééducatives.
Notions de base d'hygiène vocale.
LOGO 2222 complète LOGO 2221 et a pour but de rendre l'étudiant capable d'aborder les diverses pathologies vocales de façon pratique, càd de préparer les contacts avec les patients

Résumé : Contenu et Méthodes

Classification des troubles: dysphonies dysfonctionnelles (simple, complexes, particulière), dysphonies dysorganiques, raucité infantile, cas particuliers
Description logopédique du trouble
Examen logopédique de la voix
Etudes critiques des différentes approches rééducatives
Notions de base d'hygiène vocale

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Anatomie et physiologie du larynx et de l'audition + cours de phoniatrie

Enseignement magistral et présentation de documents vidéos et sonores. Présentation de livres et d'articles.

Autres crédits de l'activité dans les programmes