Objectifs (en terme de compétences)

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront en mesure de :

- Comprendre la physique des phénomènes perturbateurs pouvant affecter l'alimentation en énergie électrique
- Déterminer les limites d'émission acceptables pour une installation électrique perturbatrice
- Choisir le remède adéquat lorsqu'une installation est trop perturbatrice ou trop sensible aux perturbations

Résumé : Contenu et Méthodes

De façon générale, il s'agit de connaître l'origine est les conséquences des phénomènes perturbateurs, ainsi que les moyens d'y remédier, soit à la source, soit à la réception. Cela implique de pouvoir caractériser les phénomènes et de bien définir les indices de qualité (on ne regarde pas ­ ou peu ­ le réseau ; on se situe à l'interface entre le réseau et les installations raccordées ou à l'intérieur de celles-ci).

1) Problèmes liés à la continuité de la tension
- Interruptions de longue durée (cause: incidents)
2) Problèmes liés à la qualité de la tension
- Déviations de fréquence (causes: incidents, variations de charge)
- Variations d'amplitude, telles que fluctuations, creux de tension, coupures brèves (causes: installations fluctuantes, incidents)
- Déformations de l'onde, telles que (inter)harmoniques (causes: installations déformantes)
- Dissymétrie du système triphasé (causes: installations déséquilibrées).

N.B. Cette problématique est très proche de ­ et recouvre partiellement ­ celle de la compatibilité électromagnétique (voir le cours 2631). On ne considère ici que les phénomènes à basse fréquence (< 9 kHz), se propageant par conduction et "pénétrant" dans les installations sensibles par l'alimentation électrique.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage :
- Cours théorique privilégiant le dialogue et le transfert d'une expérience professionnelle
- Syllabus mis à jour annuellement
- Exercices en salle

Pré-requis :
- Néant

Mode d'évaluation :
- Examen oral en session

Autres crédits de l'activité dans les programmes