Objectifs (en terme de compétences)

Au terme de cet enseignement l'étudiant sera capable
-de présenter et discuter des principaux cadres théoriques et conceptuels permettant l'étude des systèmes de signes (digitaux et analogiques)
-de situer la sémiologie dans le champ des sciences de la communication et plus largement des sciences sociales
-d'entreprendre une démarche d'analyse méthodique et rigoureuse de dispositifs sémiotiques élémentaires (média articulant texte et image)

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

La partie ex cathedra aborde la théorie générale des signes.
- Notions de linguistique saussurienne (éléments de syntaxique et de sémantique) et introduction à la sémiologie structurale (Buyssens, Priéto, Hjelmslev, Barthes, Eco,…).
- Notions de pragmatique linguistique (analyse des contextes déïctique et interactionnel: Austin, Searle, Ducrot,…) et générale (Jakobson, Bateson, Goffman,…).
- Notions de sémiotique "inférentielle" (Peirce, Sperber et Wilson,…).

Les séances d'exercices sont consacrées à:
- appliquer les concepts et notions abordés à des corpus sociaux divers: publicité, mode, affichage politique, dis-cours (information journalistique, message scientifique, propagande politique,…), etc.
- initier l'étudiant à une démarche d'analyse sémiotique méthodique.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Encadrement : Les 10 heures d'exercices sont constituées de travaux nécessitant un suivi et un encadrement par du personnel scientifique.

Autres : Ce cours fait partie de la mineure en information et communication.

Autres crédits de l'activité dans les programmes