Objectifs (en terme de compétences)

Développer l' aptitude de l' apprenant(e) à la pratique de l' anglais dans des situations de communication interactive, telles que cross-cultural understanding and socialising - telephoning - negotiating - presenting -

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

A p r è s

l' établissement du profil de l'apprenant( e) et l'analyse de ses besoins langagiers
à l' oral et à l' écrit
= en clair : un test d'entrée permet de préciser à quel niveau on peut fonctionner =

Mise en place

d' activités - lui permettant d' exercer et de développer ses compétences linguistiques
- ayant trait aux situations définies dans " objectives of the course "
et / ou par l' apprenant(e)

Pour chaque activité, l' apprenant(e) aura à sa disposition une panoplie d' " outils "

( techniques de communication, fonctions langagières, vocabulaire général et spécialisé,
rappels grammaticaux, cassettes audio servant à la préparation ou à l' assimilation
de notions lexicales nouvelles, self-study books, CD-ROM ... )

Ces " outils " lui permettront d' être opérationnel(le) dans chacun des thèmes abordés.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

PREREQUIS

La maîtrise de la grammaire et du vocabulaire de base.
Des outils de remédiation et de remise à niveau sont envisageables.

En cours et en fin de module

- évaluation et redéfinition des objectifs visés selon l' évolution des besoins
- recherche de moyens " ad hoc " à mettre en oeuvre pour l' avancement de chacun(e)
- attention constante aux efforts et aux progrès réalisés

Autres crédits de l'activité dans les programmes