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 Objectifs
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable, en tant que psychopédagogue, de participer activement à la formation didactique de futurs enseignants du fondamental et du secondaire dans le domaine la lecture du milieu humain et social, en référence aux approches de l'historien, du géographe, du sociologue et d'autres approches de sciences humaines.
Cahier des charges
- réflexion sur les fondements épistémologiques des champs disciplinaires rencontrés par la lecture du milieu humain et social ;
- formation à des concepts de base :- le concept de milieu, celui de milieu humain et social (par rapport à milieu naturel) ;- des concepts liés aux disciplines rencontrées en privilégiant les concepts transversaux comme : temps/distance, succession/durée, échelle, structure, organisation/fonctionnement, système, interaction, changement/permanence
- développement des compétences suivantes :- structurer les perceptions qu'il a du milieu en fonction de regards différents.- mettre cette structure en rapport avec un modèle théorique existant.- expliciter les démarches et outils spécifiques de formation à la lecture du milieu et analyser des séquences d'enseignement/apprentissage en référence à quelques principes didactiques essentiels;
- choix critique de méthodes didactiques appropriées.
Résumé
Réflexion sur les fondements épistémologiques des champs disciplinaires rencontrés par la lecture du milieu humain et social; formation aux concepts de base (milieu, milieu humain et social, concepts transversaux liés aux disciplines rencontrées); choix critique de méthodes didactiques appropriées.
Autres informations du cahier des charges
Prérequis : avoir une expérience de l'enseignement fondamental ou secondaire.Le cours sera de préférence organisé en co-titulature. L'aide de praticiens est souhaitable.
Le cours EDFO2267 est mentionné dans les programmes suivants :
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EDFO2
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Licence en sciences de l'éducation
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Valeurs ECTS de l'activité
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EDFO22
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Deuxième licence en sciences de l'éducation
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(6 ECTS)
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EDFO23
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Troisième licence en sciences de l'éducation
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(3 ECTS)
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Valeur ECTS par défaut
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(6 ECTS)
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