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Contenu :
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Contenu :
Concevoir, planifier et évaluer des pratique d'enseignement et d'apprentissage
(13 crédits)
FRq1+q2 60h 6 crédits
Enseignant(s):
> Cécile Coyette
> Sonia Ghorbal
> Laure Ninove
Cécile Coyette , Sonia Ghorbal , Laure Ninove
FRq1+q2 37.5h 3 crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Severine De Croix
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi , Severine De Croix , Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays , Anne Ghysselinckx , Véronique Lemaire , Benoît Vercruysse
Didactique et épistémologie d'une autre discipline (en ce compris le stage d'écoute)
(4 crédits)
Un cours au choix parmi les suivantsFRq1 37.5h+10h 4 crédits
Enseignant(s):
> Marie-Laurence De Keersmaecker
Marie-Laurence De Keersmaecker
FRq1 22.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Myriam De Kesel (coord.)
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
> Stéphanie Wilmet
Myriam De Kesel (coord.) , Gabriel Dias de Carvalho Junior , Stéphanie Wilmet
Complément au cours de didactique et épistémologie des sciences
(2 crédits)
2 crédits parmi
FRq1 18.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Marc de Wergifosse (coord.)
> Stéphanie Wilmet
Marc de Wergifosse (coord.) , Stéphanie Wilmet
FRq2 19h 2 crédits
Enseignant(s):
> Marc de Wergifosse (coord.)
> Stéphanie Wilmet
Marc de Wergifosse (coord.) , Stéphanie Wilmet
FRq1 18.5h 2 crédits
Enseignant(s):
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Gabriel Dias de Carvalho Junior
FRq2 19h 2 crédits
Enseignant(s):
> Gabriel Dias de Carvalho Junior
Gabriel Dias de Carvalho Junior
Comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
(6 crédits)
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FRq1 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
Vincent Dupriez , Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
FRq2 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dupriez
> Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
Vincent Dupriez , Antoine Lecat (supplée Branka Cattonar)
FRq2 20h 2 crédits
Enseignant(s):
> Mathias El Berhoumi (supplée Xavier Delgrange)
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Mathias El Berhoumi (supplée Xavier Delgrange) , Hervé Pourtois (coord.) , Pierre-Etienne Vandamme
Animer un groupe et travailler en équipe
(4 crédits)
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes.
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , Véronique Leroy , Nathalie Roland
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , Véronique Leroy , Nathalie Roland
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