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Contenu :
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Contenu :
S'initier aux pratiques d'enseignement et à la réflexion sur ces pratiques
(10 crédits)
FR20h 2 crédits
FR12h 3 crédits
FR12h 3 crédits
Concevoir, structurer, gérer et évaluer des dispositifs d'enseignement-apprentissage
(10 crédits)
FR60h 3 crédits
Enseignant(s):
> Marie Alsamour
> Coryse Moncarey (supplée Catecoine Van Nieuwenhoven)
> Pascalia Papadimitriou
Marie Alsamour , Coryse Moncarey (supplée Catecoine Van Nieuwenhoven) , Pascalia Papadimitriou
FR15h 2 crédits
Enseignant(s):
> Pascalia Papadimitriou
Dominique Vandercammen
Pascalia Papadimitriou , Dominique Vandercammen
LAGRE 2220 Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité
(3 crédits)
Pour l'activité LAGRE2220, les étudiants choisissent une des possibilités suivantes :FRq1 ou q2 37.5h 3 crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Olivier Maes
> Jim Plumat
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi , Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays , Anne Ghysselinckx , Véronique Lemaire , Olivier Maes , Jim Plumat , Benoît Vercruysse
Comprendre et analyser l'institution scolaire et ses acteurs
(10 crédits)
FRq2 20h 2 crédits
Enseignant(s):
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Hervé Pourtois (coord.) , Pierre-Etienne Vandamme
LAGRE2020 Comprendre l'adolescent en situation scolaire. Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.
(4 crédits)
Pour l'activité LAGRE2020, le cours et le séminaire doivent être suivi au même quadrimestre. Les étudiants choisissent une des possibilités suivantes :
FRq1 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , Véronique Leroy , Nathalie Roland
FRq2 22.5h+22.5h 4 crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot , Véronique Leroy , Nathalie Roland
LAGRE 2120 Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 crédits)
Pour l'activité LAGRE2120, le cours et le séminaire doivent être suivi au même quadrimestre. Les étudiants choisissent une des possibilités suivantes :
FRq1 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez) , Branka Cattonar
FRq2 22.5h+25h 4 crédits
Enseignant(s):
> Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez) , Branka Cattonar
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