REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
> Légende 
|
|||||
Matières transversales
(12 crédits)
|
|||||
|
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre. |
|||||
LAGRE2020P
|
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | James Day , Pascale Steyns (coord.) | 22.5h+22.5h | 4 crédits | 1q |
|
LAGRE2020Q
|
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | James Day , Pascale Steyns (coord.) | 22.5h+22.5h | 4 crédits | 2q |
|
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(2 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Les 2 1ères séances de cours à suivre en prérequis, le séminaire et le stage d'observation de l'institution scolaire doivent être suivis au même quadri. |
|||||
|
LAGRE2120S
|
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) | Branka Cattonar (coord.) , Vincent Dupriez | 0h+25h | 2 crédits | 1q |
|
LAGRE2120T
|
Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) | Branka Cattonar (coord.) , Vincent Dupriez | 0h+25h | 2 crédits | 2q |
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité
(4 crédits)
Une des activités suivantes: |
|||||
|
LAGRE2220A
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Jean-Louis Dufays , Marc Romainville | 37.5h | 4 crédits | 1 + 2q |
|
LAGRE2220S
|
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Jean-Louis Dufays , Marc Romainville | 37.5h | 4 crédits | 2q |
|
LAGRE2400
|
Fondements de la neutralité | Michel Dupuis , Anne Ghysselinckx | 20h | 2 crédits | 2q |
|
Formation disciplinaire de base
(18 crédits)
|
|||||
|
LAGES2530
|
Communication des savoirs scientifiques | Paul De Theux de Meylandt et Montjardin , Fabienne Thomas | 30h | 4 crédits | 2q |
|
LAGES2803
|
Exercices de micro-enseignement et accompagnement des stages en sciences économiques | Annick Detry , Anne Nossent | 30h | 4 crédits | 1 + 2q |
|
LAGES2804
|
Didactique des sciences économiques et juridiques et réflexion sur le contenu des programmes | Nathalie Monier , Anne Nossent | 45h | 4 crédits | 1q |
|
Stage d'enseignement
(6 crédits)
|
|||||
|
Stage en un bloc annuel
(6 crédits)
|
|||||
|
LAGES9001
|
Stage d'enseignement | 60h | 6 crédits | 1 + 2q | |
|
Stage en deux bloc annuel
(6 crédits)
destiné aux étudiants effectuant l'agrégation en deux blocs annuels (allègement) |
|||||
|
LAGES9002
|
Stage d'enseignement (1ère partie) | 15h | 1 crédits | 1 + 2q | |
|
LAGES9003
|
Stage d'enseignement (2ème partie) | 45h | 5 crédits | 1 + 2q | |
