The Master in Chemistry (60 credits) is clearly different from the 120 credit Master in Chemistry ; although it only takes a year of study, it is inspired by the same objectives, but aims in a more modest way to build on and refine the training in the bachelor’s degree.
On successful completion of this programme, each student is able to :
1.2 Exploiter de manière intégrée les savoirs « spécialisés » de la chimie : organique, inorganique, analytique, physique pour résoudre une problématique disciplinaire complexe
2.2 Utiliser efficacement les connaissances acquises pour la formulation du problème en termes d’hypothèses permettant de proposer une solution innovante et pertinente à un problème chimique posé
2.3 Quantifier les propriétés d’une molécule : thérapeutique, optique, électrique, magnétique, tensio-active, colorante, etc. et établir les relations structure-propriété entre les concepts et les résultats (structure-propriété pour une molécule donnée)
2.4 Réaliser des expériences (en laboratoire) menant à une ou des solutions au problème chimique posé : observer, analyser, interpréter, discuter, comparer, planifier
2.5 Optimiser les résultats d’une réaction chimique : isoler, purifier et vérifier la structure d’une molécule, mesurer ses propriétés et sa concentration
2.6 Exploiter de manière efficace une méthode de synthèse ou un plan d’analyse en vue d’obtenir une molécule donnée ou de déterminer sa concentration.
2.7 Utiliser des solutions efficaces permettant de minimiser les risques, l’impact énergétique et environnemental d’une nouvelle réaction chimique dans le respect des règles de l’art de la chimie
3.2 Rédiger un projet en chimie dans sa globalité en planifiant les étapes de travail
3.3 Formuler des conclusions de manière synthétique et critique pour la rédaction rigoureuse d’un rapport en s ‘appuyant sur une démarche autonome et critique
3.4 Communiquer oralement et par écrit sous forme synthétique, graphique et schématique les résultats et conclusions d’une étude sur un problème chimique en utilisant les techniques modernes de communication
4.2 Gérer de façon autonome sa formation et l’organisation de son travail
4.3 S’auto-évaluer en connaissant ses compétences et les limites de sa propre expertise
5.2 Témoigner d’une ouverture d’esprit, proposer des approches innovantes pour résoudre des problèmes de chimie
5.3 Critiquer une démarche expérimentale et proposer des améliorations
5.4 Collecter efficacement des données scientifiques pertinentes (en français et anglais) et en faire l’analyse critique
5.5 Citer et référencer son travail conformément aux standards du monde scientifique, sans plagiat