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> Légende 
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Pour les titulaires d'un titre pédagogique
(20 crédits)
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LFOPC2100
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Approches psycho-socio-pédagogiques de l'enseignement supérieur: questions approfondies | Gaëtane Chapelle (supplée Mariane Frenay), Mariane Frenay (coord.), Marcel Lebrun, Philippe Parmentier | 60h | 8 crédits | 1 + 2q |
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LFOPA3201
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Séminaire d'intégration CAPAES, partim | Philippe Collonval, Stéphane Colognesi, Cécile Hees, Pascalia Papadimitriou | 15h | 4 crédits | 1 + 2q |
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LFOPA9301
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Portfolio capaes | N. | 8 crédits | 1 + 2q | |
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Pour les étudiants qui n'ont pas de titre pédagogique
(30 crédits)
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LCPFB3100
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Approches psycho-socio-pédagogiques de l'enseignement supérieur : questions de base | N. | 60h | 7 crédits | 2q |
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LFOPC2100
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Approches psycho-socio-pédagogiques de l'enseignement supérieur: questions approfondies | Gaëtane Chapelle (supplée Mariane Frenay), Mariane Frenay (coord.), Marcel Lebrun, Philippe Parmentier | 60h | 8 crédits | 1 + 2q |
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LFOPA3200
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Séminaire d'intégration CAPAES | Stéphane Colognesi, Xavier Dejemeppe, Cécile Hees, Catherine Van Nieuwenhoven | 30h | 7 crédits | 1 + 2q |
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LFOPA9301
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Portfolio capaes | N. | 8 crédits | 1 + 2q | |
programme d'études 2015-2016
Enseignement et formation
> UCL
> Enseignement et formation
> Programmes d'études
> Programme d'études 2015-2016
> Par faculté
>
Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation
> Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur en hautes écoles [capa2ce]
> Certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur en hautes écoles
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