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Study programme 2015-2016

Teaching and training




IMPORTANT NOTE: In accordance with article 138 para. 4 of the decree of 7 November 2013 concerning higher education and the academic organisation of studies, teaching practice placements will not be assessed in the September session. Students are required to make every effort to successfully complete the teaching practice in the June session, subject to having to retake the year.

 
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Mandatory Module concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
Mandatory LAGRE2220 General didactics and education to interdisciplinarity   Myriam De Kesel (coord.), Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Jim Plumat, Marc Romainville, Cedric Roure, Bernadette Wiame 37.5h  3 credits 2q
Mandatory LCHM2310 Stages d'enseignement en chimie (en ce compris le séminaire d'intégration des stages)   Valérie Wathelet 15h+40h  7 credits 1 + 2q
Mandatory LSCI2320 Didactique et épistémologie des sciences   Myriam De Kesel (coord.), Jim Plumat, Valérie Wathelet 60h  6 credits 1q
Mandatory LCHM2340 Didactique et épistémologie de la chimie   Valérie Wathelet 15h+5h  2 credits 2q
Mandatory Une activité à choisir parmi (2 credits)
Optionnal LBIO2340 Didactique et épistémologie de la biologie   Myriam De Kesel 15h+5h  2 credits 2q
Optionnal LPHYS2340 Didactique et épistémologie de la physique   Jim Plumat 15h+5h  2 credits 2q
Optionnal LGEO2320A Didactique et épistémologie de la géographie (en ce compris le stage d'écoute)   Marie-Laurence De Keersmaecker 37.5h+10h  4 credits 1q
Optionnal LMAT2320A Didactique et épistémologie de la mathématique (en ce compris le stage d'écoute)   Christiane Hauchart 37.5h+10h  4 credits 1q
 
Mandatory Module comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
Mandatory LAGRE2120 The school institution and its context   Branka Cattonar (coord.), Vincent Dupriez, Simon Enthoven, Caroline Letor, Rudi Wattiez 22.5h+25h  4 credits 1 ou 2q
Mandatory LAGRE2400 See specifications in french   Anne Ghysselinckx 20h  2 credits 2q
 
Mandatory Module animer un groupe et travailler en équipe
Mandatory LAGRE2020 To understand the adolescent in school situation, to manage the interpersonal relationship and to animate the class group   Natacha Biver, James Day, Xavier Dejemeppe, Bernard Demuysere, Jean Goossens, Pierre Meurens, Pascale Steyns (coord.), Philippe van Meerbeeck (compensates James Day), Pascal Vekeman 22.5h+22.5h  4 credits 1 ou 2q
 
Optionnal Unités d'enseignement complémentaires

L'étudiant peut compléter son programme par une ou plusieurs des activités suivantes:  

Optionnal LSCI2330 Séminaire de recherche en didactique des sciences   Myriam De Kesel, Jim Plumat (coord.), Valérie Wathelet 15h+30h  5 credits 2q
Optionnal LGEO2330 Séminaire de didactique de la géographie   Marie-Laurence De Keersmaecker 0h+30h  5 credits
Optionnal LAGRE2310 Micro-teaching exercises   Pascalia Papadimitriou, Dominique Vandercammen 15h  2 credits 1q
Optionnal LAGRE2221 Learning and teaching with new technologies   Marcel Lebrun 15h+15h  2 credits 1q
Optionnal LMAT2330 Seminar on the teaching of mathematics   Christiane Hauchart, Enrico Vitale 15h+30h  4 credits 1 + 2q