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1.  OBJECTIFS GENERAUX DE LA FORMATION

L'introduction dans l'architecture, l'exercice du projet d'architecture et l'apprentissage opérationnel aux métiers de l'architecture ont pour objectif de former des architectes capables: 

•    de comprendre, de concevoir, de composer et de concrétiser l'espace habité en exprimant les valeurs qui donnent sens au projet ; 

•    d'assumer leur rôle et leurs responsabilités par une attention et une prise en compte des dimensions sociales, culturelles, esthétiques, techniques et fonctionnelles, économiques, environnementales et contextuelles, tant dans leurs réalisations que dans leurs prestations les plus diversifiées ; 

•    d'assurer, avec rigueur, pertinence, compétence et sensibilité, des missions tant courantes que nouvelles et émergentes, et répondre aux attentes de la société. 

Cela implique l'acquisition de savoirs, de savoir faire et de savoir penser spécifiques, ainsi qu'une liberté et une autonomie de pensée et d'action destinée à aborder, avec une sensibilité artistique, la dimension architecturale d'une manière globale et synthétique. 

2.  OBJECTIFS SPECIFIQUES DE LA FORMATION DE MASTER

Faisant suite à un premier cycle de Bachelier en architecture axé sur l'initiation, l'exploration et l'acquisition des fondements et des valeurs pérennes de l'architecture, le cycle de Master donne une importance accrue au travail en équipe, à l'étude personnelle et à l'approfondissement. Il exploite la capacité de concevoir et de matérialiser une démarche globalisante et une vision de synthèse lors de l'élaboration des projets acquise lors de la première phase de la formation, Il conforte en outre le projet d'architecture comme lieu de convergence et d'application transdisciplinaire, véritable centre de la formation, et met en place des dispositifs pédagogiques favorisant la créativité et la compétence technique. Cet objectif est atteint par une forte liaison entre cours théoriques spécialisés et ateliers d'architecture qui conduit à l'intégration des savoirs et à la complémentarité des enseignements. 

L'approfondissement de certaines matières ou thématiques liées à la conception et à la matérialisation de l'espace habité, tels le logement, le patrimoine, la ville, le territoire, le développement durable, etc., ouvre l'étudiant aux enjeux contemporains de l'architecture et à ses perspectives multiples. Les programmes proposés gagnent en ampleur et en complexité, et accueillent des problématiques nouvelles et émergentes qui conduisent l'étudiant à formuler un projet personnel, fondé sur le sens des responsabilités, sur l'éthique et sur le développement d'une autonomie de pensée et d'action, dont l'objectif est la recherche d'un monde durable centré sur une finalité humaine qui fait de l'architecture un art majeur, porteur de sens, de dignité et de qualité de vie.

Le programme est constitué :

• d'un tronc commun de 90 crédits
• d'une finalité spécialisée de 30 crédits

Le tronc commun est constitué :

• de différentes matières obligatoires
• d'un travail de fin d’études de 16 crédits
• de stages en milieu professionnel de 2 crédits
• de cours à option de 14 crédits, choisis parmi quatre thèmes proposés:
  • "architecture et sciences humaines",
  • "architecture, territoire et développement durable",
  • "architecture, art et histoire",
  • "architecture, technique et matérialité".
     

Le programme est réparti en quatre entités:

• Le projet d’architecture est organisé selon un système d’ateliers verticaux, avec des colorations spécifiques, permettant à l’étudiant d’orienter son parcours en fonction des pédagogies et des thématiques développées.
• Les moyens d’expression, englobant les cours de dessin et de DAO.
• Les cours théoriques communs, directement liés à la discipline architecturale, abordant à la fois la dimension physique, culturelle et professionnelle de l’architecture.
• Les cours à option, permettant de développer des thématiques spécifiques liées à l’architecture.

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• Master complémentaire en urbanisme et aménagement du territoire ( 60 crédits ) ( URBA2MC )
• Doctorat en art de bâtir et urbanisme ( 180 crédits )

 

En plus de remplir les conditions d'accès décrites ci-dessous, les candidats devront apporter la preuve d'une maîtrise suffisante de la langue française (niveau B1 du Cadre européen commun de référence) .

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spécifiques	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en architecture/BXL [180.0]		Accès direct
Bachelier en architecture/TRN [180.0]		Accès direct
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Pour l'étudiant qui n'aurait pas suivi le cursus régulier, la Commussion d'admission peut proposer un programme adapté à sa situation
Autres bacheliers de la Communauté française de Belgique( bacheliers de la Communauté germanophone de Belgique et de l'Ecole royale militaire inclus)
Bachelier en architecture [180.0]		Accès direct
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Le cas échéant, la Commission d'admission propose à l'étudiant un programme adapté à sa situation
Bachelier en architecture [180.0] (non universitaire)		Accès direct	Diplôme obtenu avant l'année académique 2010-2011
Bacheliers de la Communauté flamande de Belgique
Bachelor in ingenieurs Wetenschappen : architectuur [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Le cas échéant, la Commission d'admission propose à l'étudiant un programme adapté à sa situation
Bachelor in architectuur [180.0] (niet-universiteit)		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Bacheliers étrangers
Bachelier en architecture [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	L'étudiant complète son dossier de demande d'admission auprès de la Faculté LOCI, comprenant son curriculum détaillé (liste des cours suivis et points obtenus, année par année), par un porte-folio de ses projets d'architecture. Le cas échéant, la Commission d'admission propose un programme adapté à sa situation
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	L'étudiant complète son dossier de demande d'amission auprès de la Faculté LOCI, comprenant son curriculum détaillé (liste des cours suivis et points obtenus, année par année), par un porte-folio de ses projets d'architecture. Le cas échéant, la Commission d'admission propose un programme adapté à sa situation
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Titres requis. Pour être admis en 1ère année du Master en architecture, le candidat doit être titulaire d ‘un baccalauréat en architecture délivré soit par une Université de la Communauté française de Belgique, soit par un Institut Supérieur d’Architecture de la Communauté française de Belgique, soit par une institution de la Communauté flamande de Belgique (Hoger Architectuur Instituut)
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spécifiques	Accès	Remarques
Licenciés
Tous	Une exposition pendant 3 an au projet d'architecture, au dessin, à la géométrie, à la construction, à la résistance des matériaux est indispensable.	Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	L'étudiant introduit un dossier de demande d'admission auprès de la Faculté LOCI, comprenant son curriculum détaillé (liste des cours suivis et points obtenus année par année), et complèté par un porte-folio de ses projets d'architecture. La Commission d'admission se prononce sur l'admission du candidat étudiant.
Masters
Tous	Une exposition pendant 3 an au projet d'architecture, au dessin, à la géométrie, à la construction, à la résistance des matériaux est indispensable.	Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	L'étudiant introduit un dossier de demande d'admission auprès de la Faculté LOCI, comprenant son curriculum détaillé (liste des cours suivis et points obtenus année par année), et complèté par un porte-folio de ses projets d'architecture. La Commission d'admission se prononce sur l'admission du candidat étudiant.
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. L'étudiant introduit un dossier de demande d'admission auprès de la Faculté LOCI, comprenant son curriculum détaillé (liste des cours suivis et points obtenus année par année), et complèté par un porte-folio de ses projets d'architecture. La Commission d'admission se prononce sur l'admission du candidat étudiant.

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Administration facultaire :

UCL/SST/LOCI - Faculté d’architecture, d’ingénierie architecturale, d’urbanisme
Bruxelles – Louvain-la-Neuve – Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Place des Sciences, 1 - Bte L6.05.01
B-1348 Louvain-La-Neuve

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)10 47 28 15 - Fax: +32 (0)10 47 28 29

••      Directeur administratif

Mme France PÉCHER
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél: +32 (0)10 47 28 22 - Fax: +32 (0)10 47 28 29

Site « Architecture Saint-Luc - Tournai » 

Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme
Architecture Saint-Luc - Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Chaussée de Tournai, 7 - Bte T1.01.01
B-7520 Tournai (Ramegnies-Chin)

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

••      Vice-Doyen de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

Prof. Martin BUYSSE
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

••      Directeur administratif de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

M. Frédéric DECLERCQ
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

••      Secrétariat de la Faculté pour le site « Architecture Saint-Luc - Tournai »

Mme Christina NASTRI
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme
Architecture Saint-Luc - Tournai

Adresse courrier:
UCL/SST/LOCI - Chaussée de Tournai, 7 - Bte T1.01.01
B-7520 Tournai (Ramegnies-Chin)

Contact:
Tél: +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

••      Président de la Commission de programme « Master en architecture »

Prof. François NIZET
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél: +32 (0)539 71 20 - Fax: +32 (0)2 530 71 17

••     Secrétaire de la Commission de programme « Master en architecture »

M. Bernard WITTEVRONGEL, chef de travaux
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

••     Coordination institutionnelle Erasmus 

Prof. Martin BUYSSE
UCL/SST/LOCI - Faculté d'architecture, d'ingénierie architecturale, d'urbanisme

Contact:
Tél (secrétariat): +32 (0)69 25 03 22 - Fax: +32 (0)69 25 03 88

Pédagogie générale

La pédagogie s’articule autour de convictions, situant l’architecture dans le contexte sociétal, prenant appui sur les conditions particulières de la vie individuelle et collective. En ce sens, l’architecture est une discipline spécifique et par essence un fait collectif. Elle revendique explicitement sa condition de service à la société, et puise son énergie et son inventivité à partir des contraintes positives générées par cette société et par les spécificités matérielles et spirituelles de sa propre discipline. 

L’approche se veut critique, non doctrinale et garante d’une multiplicité des points de vue menant à la transformation du lieu, à toutes les échelles, lui donnant un sens dans la perspective d’accueillir des modes d’habiter multiples.

L’architecture est aussi un métier, exigeant une compétence concrète et opérationnelle, fondée sur des savoirs, un savoir penser et un savoir-faire.

L’enseignement s’articule à la fois autour du projet architectural et des cours théoriques et s’appuie sur les compétences développées par les différents partenaires. Elle a pour objectif de mettre l’étudiant "en condition" de développer une attitude critique et de nourrir son intuition afin d’aborder la question architecturale de la manière la plus large qu’il soit.

D’autre part, l’enseignement s’appuie sur certaines spécificités liées à la localisation du site de Tournai et à son caractère transfrontalier et interrégional, mettant en réseau la Wallonie, la Flandre et la France, pour constituer la métropole transfrontalière.

Pédagogie spécifique au programme de « Master»

Le programme master permet de mettre en place et de nourrir un enseignement et une recherche spécifique à la discipline architecturale, à la fois fondamentale et appliquée, profitant de l’interdisciplinarité universitaire. 

Cet enseignement englobe à la fois les conditions physiques de la discipline (résistance des matériaux, structure, construction), les conditions culturelles (histoire, théorie, urbanisme, sociologie urbaine), ces composantes étant synthétisées dans le projet d’architecture.

Il s’organise à travers le projet d’architecture, des cours magistraux et des séminaires, permettant d’approfondir les thématiques proposées.

Le projet d’architecture est structuré à partir d’ateliers verticaux, avec des colorations spécifiques, permettant à l’étudiant d’orienter son parcours en fonction des pédagogies et des thématiques développées. De plus, chaque année, un professeur invité de renommée internationale propose une thématique spécifique dans le cadre d’un workshop.

Les activités d’enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l’Université (Règlement général des examens), à savoir des examens écrits et oraux, des travaux personnels ou en groupe, des présentations publiques de projets.

Des activités d’enseignement, notamment celles du projet d’architecture, font l’objet d’une évaluation continue avec une seule cote globale.

Ces évaluations continues prennent la forme d’évaluations partielles dont les séances sont organisées en dehors des périodes d’évaluation en session selon un calendrier spécifique qui est diffusé en début d’année académique.

Ces évaluations se terminent obligatoirement en mai-juin. La cote globale obtenue fait l’objet d’une délibération en juin et, le cas échéant, elle est l’objet d’un report pour la délibération de septembre.

Afin de se situer par rapport à son travail, tant individuel que collectif, et en vue d’en rajuster, si nécessaire, les méthodes, l’étudiant réalisera, d’une part, pour certaines activités d’enseignement, notamment le projet d’architecture, une évaluation de ses apprentissages tout au long de son processus de développement.

D'autre part, il réalisera une évaluation en cours de quadrimestre et une autre en fin de quadrimestre pour chacune des activités d’enseignement afin de préciser s'il répond aux exigences du programme.

La mobilité est un atout majeur de formation. C’est principalement au cours du programme de Master 1 que des séjours d’études à l’étranger sont organisés pour nos étudiants, dans le cadre du programme européen Erasmus ou en dehors de celui-ci, avec notamment les institutions partenaires suivantes :

Allemagne

• Université de Karlsruhe

Belgique – Vlaamse gemeenschap

• Hogeschool voor Wetenschap&Kunst Brussel- Gent
• Hoger architectuur instituut Henry Van de Velde – Antwerpen
• Provinciale Hogeschool Limburg – Hasselt

Espagne

• Universidad politecnica de Catalunia - Barcelone
• Universidad politecnica de Valencia
• Escola Superior de disseny ELISAVA – Barcelone
• Universidad politecnica de Madrid
• CEU San Pablo University Madrid

Finlande

• Université de Tampere

France

• Ecole d’architecture de Nantes
• Ecole d’architecture de Paris-Belleville
• Ecole d’architecture de Paris-La Villette
• Ecole d’architecture de Marseille Luminy
• Ecole d’architecture de Grenoble
• Ecole d’architecture de Bordeaux

Italie

• Politecnico de Torino
• Seconda Universita degli studi di Napoli
• Universita degli studi di Genova
• Institut d’architecture de l’Université de Venise

Norvège

• Université d’Oslo
• Bergen arkitekt Skole

Pays-Bas

• Eindhoven University of technology

Pologne

• Technical University of Gdansk
• Polytechnika Bialostocka

Roumanie

• Ecole d’achitecture « Ion Mincu » - Bucarest
• Université de Cuj-Napoca
• Université de Lasi

Slovénie

• University Og Ljubljanan

 

 

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Projet d'architecture (38 crédits)
LARCT2101	Projet d'architecture IV	Pierre Accarain, Ludovic Blanckaert (coord.), Olivier Bourez (coord.), Jerome De Alzua, Dominique Maret, Eric Van Overstraeten (coord.), Adrien Verschuere	255h	17 crédits	1+2q	x
LARCT2201	Projet d'architecture V	Pierre Accarain, Ludovic Blanckaert, Olivier Bourez, Jerome De Alzua, Dominique Maret, Eric Van Overstraeten, Adrien Verschuere	315h	21 crédits	1+2q		x
Histoire et théorie de l'art, de l'architecture, de l'urbanisme et du paysage (4 crédits)
LARCT2102	Histoire de l'architecture IV	Jean Stillemans	30h	2 crédits	1+2q	x
LARCT2103	Théorie de l'architecture IV	Frank Vermandel	30h	2 crédits	1q	x
Sciences humaines et théorie de la culture (4 crédits)
LARCT2104	Questions de société, logement et utopies	Chloé Salembier	30h	2 crédits	1q	x
LARCT2205	Sociologie de l'habitat	Chloé Salembier	30h	2 crédits	1q		x
Connaissance du territoire, urbanisme et paysage (4 crédits)
LARCT2107	Histoire et théorie de l'urbanisme II	Christian Gilot	30h	2 crédits	1q	x
LARCT2208	Méthodologie et outils de l'urbanisme	Benedicte Grosjean	30h	2 crédits	1q		x
Disciplines technologiques et constructives (6 crédits)
LARCT2109	Technologie de la construction IV	Olivier Laloux	45h	3 crédits	1+2q	x
LARCT2111	Stabilité et conception des structures II	Bernard Diependael	60h	3 crédits	1+2q	x
Informatique et multimédias appliqués (2 crédits)
LARCT2114	Modélisation des données du projet	Jean Couwenbergh	30h	2 crédits	1q	x
Travail de fin d'études (16 crédits)
LARCT2115	Dossier préparatoire au mémoire	Chantal Danniau, Joseph Drese, Chloé Salembier	0h	2 crédits		x
LARCT2215	Mémoire	Chantal Danniau, Joseph Drese, Chloé Salembier	0h + 0h	14 crédits			x
Stage (2 crédits)
LARCT2116	Stage	N.	0h	2 crédits		x
Cours au choix Master (14 crédits) Choisir 14 crédits parmi les cours au choix suivants.
Architecture, art et histoire (8 crédits)
LARCT2259	Logique(s) de plans	Ludovic Blanckaert	30h	2 crédits	2q	x	x
LARCT2260	Art contemporain	Henry Pouillon	30h	2 crédits	2q	x	x
LARCT2261	Lieux d'expressions	Denis Dujardin, Jan Godyns	30h	2 crédits	1q	x	x
LARCT2262	Patrimoine - Archéologie du bâti	Caroline Bolle (supplée N.)	30h	2 crédits	2q	x	x
Architecture et sciences humaines (4 crédits)
LARCT2263	Phénoménologie	Marie-Clotilde Roose	30h	2 crédits	2q	x	x
LARCT2264	Psychologie de l'environnement	Joseph Drese	30h	2 crédits	1q	x	x
Architecture, climat et territoire (4 crédits)
LARCT2265	Paysage	Yves Magnier	30h	2 crédits	2q	x	x
LARCT2266	Théorie du développement durable	Quentin Wilbaux	30h	2 crédits	2q	x	x
Architecture, technique et matérialité (4 crédits)
LARCT2267	Architecture et matérialité	Bernard Wittevrongel	30h	2 crédits	2q	x	x
LARCT2268	Informatique ARTEX	Christian Gobert	30h	2 crédits	1q	x	x
Architecture et modélisation (2 crédits)
LARCT2269	Architecture contemporaine et TIC (Technologie de l'Information et de la Communication)	Jean Couwenbergh	30h	2 crédits	1q	x	x
Méthodologie - Mémoire (2 crédits)
LARCT2170	Méthodologie - Mémoire	Chloé Salembier, Frank Vermandel, Quentin Wilbaux	30h	2 crédits	1q	x	x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Projet d'architecture dans la finalité (10 crédits)
LARCT2118	Projet d'architecture d'approfondissement I	Pierre Accarain, Ludovic Blanckaert, Olivier Bourez, Jerome De Alzua, Dominique Maret, Eric Van Overstraeten, Adrien Verschuere	105h	7 crédits	1+2q	x
LARCT2219	Projet d'architecture d'approfondissement II	Pierre Accarain, Ludovic Blanckaert, Olivier Bourez, Jerome De Alzua, Dominique Maret, Eric Van Overstraeten, Adrien Verschuere	45h	3 crédits	1+2q		x
Disciplines technologiques et constructives dans la finalité (8 crédits)
LARCT2121	Equipements du bâtiment	Adolf Skok	45h	3 crédits	1+2q	x
LARCT2222	Stabilité et conception des structures IV	Cédric Evrard	45h	3 crédits	2q		x
LARCT2223	Pathologie des constructions	Olivier Laloux	30h	2 crédits	1q		x
Exercice de la profession et condition de la pratique professionnelle dans la finalité (8 crédits)
LARCT2125	Droit de la construction I	France Guerenne, Christophe Thiebaut	60h	3 crédits	1q	x
LARCT2226	Droit de la construction II	France Guerenne, Christophe Thiebaut	60h	3 crédits	1q		x
LARCT2227	Exercice de la profession	Christian Gobert	30h	2 crédits	1q		x
Moyens d'expression et techniques de communication dans la finalité (2 crédits)
LARCT2128	Moyens d'expression IV	Agnes Mory, Eric Van Overstraeten	60h	2 crédits	1+2q	x
Stage dans la finalité (2 crédits)
LARCT2229	Stage	Eric Van Overstraeten	0h	2 crédits		x	x