Pédagogie

La plupart des cours de méthodes & outils de statistique appliquée comportent des travaux pratiques sur ordinateur et un projet d’application intervenant dans l’évaluation.  Cette approche permet à l’étudiant de mettre en œuvre de façon systématique les outils présentés dans les exposés méthodologiques et d’être ainsi préparé à un travail de terrain.  La réalisation de projets suscite également un esprit de collaboration stimulant et convivial parmi les étudiants du programme.  Le programme offre la possibilité de réaliser un stage en entreprise ou dans un laboratoire de recherche qui complétera éventuellement les aspects méthodologiques du mémoire. La plupart des cours dispensés par les enseignants de statistique sont disponibles sur i-campus ou sur le site web de la LSBA. Certains cours spécialisés sont donnés par des professeurs venant d'entreprises et/ou en anglais afin de familiariser l'étudiant à cette langue couramment utilisée dans le domaine de la statistique.

Chaque cours du programme comporte un examen oral ou écrit éventuellement complété par un projet conduisant à un rapport intervenant dans l’évaluation.  Le stage et le travail de mémoire impliquent chacun la rédaction d’un document faisant l’objet d’une défense orale devant un jury. Le maitre de stage participe à la composition du jury pour l'évaluation du stage, ce stage n'étant ainsi pas évalué uniquement sur base du rapport de stage mais bien sur le travail fourni en milieu professionnel durant le stage.