Ce diplôme répond à deux objectifs distincts, mais complémentaires, en proposant une formation approfondie portant, soit sur les
francophonies, soit sur
l’enseignement du français langue étrangère (FLE) ou seconde (FLS).
Le volet "Francophonies" de la formation (en lien avec la finalité approfondie) est axé sur une perspective interdisciplinaire. Il privilégie les approches linguistiques et littéraires, mais s'intéresse aussi aux enjeux politiques et institutionnels.
Le volet "Français langue étrangère" de la formation (en lien avec la finalité spécialisée)de la formation s’attache à asseoir la connaissance de concepts, opérations ou stratégies, moyens didactiques indispensables à la constitution d’une compétence d’enseignement du FLE/S. Il met l’accent sur la culture des apprenants auxquels l’enseignant va s’adresser. Les cours théoriques alternent avec des cours à vocation plus pratique, ainsi qu’avec des stages dans des écoles de langue.
Ce programme n'offre pas de finalité didactique et ne conduit pas à l’obtention de l’Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS). Cependant, combiné à l’AESS (langues et littératures françaises et romanes), ce master permet l’enseignement du français comme langue étrangère et seconde (au titre suffisant mais non requis).
Le programme se compose :
♦ d'un tronc commun (75 crédits), constitué de :
- 28 crédits de mémoire et de 2 crédits de séminaire d'accompagnement;
- 35 crédits de cours communs;
- 10 crédits dans une des deux filières proposées (Français langue étrangère ou Francophonies);
♦ d'une finalité approfondie (30 crédits) ou d'une finalité spécialisée (30 crédits);
♦ et d'une option ou de cours au choix (15 crédits).
Le programme de codiplomation avec Hanoï (pour les étudiants inscrits à l'UCL) se compose :
♦ d'un tronc commun (75 crédits), constitué de :
- 28 crédits de mémoire (13 crédits à l'UCL et 15 crédits à Hanoï) et de 2 crédits de séminaire d'accompagnement à l'UCL;
- 35 crédits de cours généraux suivis à l'UCL;
- 10 crédits de la filière "Français langue étrangère" suivis à Hanoï;
♦ d'une finalité spécialisée (30 crédits) suivie à l'UCL et à Hanoï;
♦ et d'une option ou de cours au choix (15 crédits) comprenant obligatoirement le cours LROM2660.
Le programme de ce master totalisera, quelles que soient la finalité ou les options choisies, un minimum de 120 crédits répartis sur deux années d'études correspondant à 60 crédits chacune
Tronc commun
Une finalité parmi les suivantes :
Options ou cours au choix
Autres masters accessibles :
Au terme du master 120, chaque finalité du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère, peut être obtenue dans une nouvelle année de 30 crédits seulement.
AESS (agrégation de l'enseignement secondaire supérieur) :
Ce programme n'offre pas de finalité didactique et ne conduit pas à l'obtention de l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (AESS).
Pour l'obtention du titre d'agrégé (titre requis), un complément de formation sera indispensable au porteur du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère; son année de formation comprendra le mémoire et l'accompagnement du mémoire (30 crédits), la finalité didactique (30 crédits) et d'éventuels compléments de formation (maximum 30 crédits).
Cependant, le master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère combiné au programme de l'
Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (langues et littératures françaises et romanes) [30.0]
conduit à l'obtention du titre suffisant mais non requis.
Formations doctorales accessibles :
- École doctorale en Langues et lettres ;
- École doctorale thématique en didactique du français, des langues, des littératures et des cultures.
