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Master in Public Health [120.0]

AnnéesTravail de fin d'étude


Retour en début de pageStudy objectives

The 120 credit programme of the Master in Public Health (ESP120) is designed for students from very different backgrounds, many of whom will already have professional experience. This Master provides a second cycle training programme, the aim of which is to enable its graduates to take up a management post (executive, assessor, expert, manager) in the different areas of public health. Public health aims to improve and prolong life through collective action to combat disease, promote a healthy environment and organize high quality medical, nursing and paramedical services accessible to all.

Course objectives

The research focus in public health prepares students for research in public health. Since public health is defined more by its objectives than by a theoretical framework, research in public health relates to knowledge which aims to reduce illness and maintain and promote health in the general population. The planning of studies, the collection and analysis of data and health policies and programmes are the foundation of the programme. Depending on their objectives and previous experience, students may choose to do more advanced training in epidemiology and clinical research or in health policies and systems. These two possibilities are not mutually exclusive.
The programme is also designed as much for recent bachelors or holders of a Master’s degree as for health professionals who wish to improve their analytical skills. It aims to train researchers who are able to respond to health issues in Belgium or elsewhere. Participation by students from developing countries is particularly encouraged.
Although the research focus of the Master in Public Health gives direct access to the doctoral programme for qualified researchers, this degree can also lead on to employment ; graduated may supervise research on health carried out by governments, non-government organizations (NGOs), care institutions or private companies.

The professional focus enables students to gain university level skills combining techniques and skills for questioning, based on interdisciplinarity, scientific rigour and the results of research in the areas of management of care institutions, health promotion and patient education, community health programmes or nursing. In particular, graduates will :
- demonstrate their ability to take the initiative and take responsibility in the professional situations they have to deal with ;
- have developed practical intelligence in situations which is based on knowledge that can be transferred to new situations. In other words to know how to learn and to transpose knowledge;
- be able to mobilize a network of players in similar situations, to encourage them to share challenges and take on joint responsibilities ;
- be able to become committed and involved.

The option courses for the professional focus are :
Management of care institutions
The programme is designed for students who wish to acquire and/or improve their skills in the field of management of care institutions such as hospitals, convalescent homes and care homes. These skills include :
- conforming with legal and administrative requirements,
- understanding logistical or technical problems,
- leading teams,
- management : being able to devise, plan, organize and assess resources, means and processes and interventions,
- project management,
- information and communication with people and the institution in order to promote good, ethical management practice.
Graduates of this programme will have acquired, in these fields, university-level skills combining techniques and skills for questioning, based on interdisciplinarity, scientific rigour and the results of research.

Health and patient education
This Master is designed for professionals in the fields of health, medico-social work and education who wish to acquire and/or develop university-level skills to devise, plan, coordinate, manage and/or assess action in the field of health and patient education. .
Graduates of this programme will have acquired, in these fields, university-level skills combining techniques and skills for questioning, based on interdisciplinarity, scientific rigour and the results of research.

 

Community health policies and programmes
By the end of the programme, students will be able to
1. make a community diagnosis, that is to say identify the priority medico-social problems of a community or a target group, as well as the health factors which influence them,
2. devise, plan, implement and assess community health programmes relevant to the problems selected, by enlisting community participation,
3. organize information and communicate it throughout with the different players (political authorities, target group, general population, professionals, managers of community health and other institutions such as hospitals and schools),
4. take responsibility for coordinating health programmes within a structure or a region, manage the staff, technical and financial resources to ensure that they are long-lasting.

Clinical nursing
This option course is designed to train health professionals able to take on leadership in care and nursing services and to contribute to the development of knowledge and practice in nursing. These professionals will play a key role in the improvement of care and health services, in the training of nurses and in the administration of nursing services in a variety of settings.
By the end of the programme, students will be have developed skills enabling them to
- analyze complex clinical situations in situations both in and outside hospital.
- take decisions adapted to the special situation of the patient, whilst taking the priorities into consideration.
- establish a relationship of trust, partnership and help with the patient and his close family.
- initiate and encourage the updating of innovative practices in nursing.
- draw up and update procedures and protocols and adapt them to the care situation.
- make use of all the dimensions of the health system in the care situation.
- direct patients to suitable services and make sure they are monitored.
- assess the information and training needs (patients, close relations, team), respond and share knowledge with other health professionals.
- play the role of a consultant : to lead discussions and guidance activities.
- develop better self-understanding with a view to managing stress and resisting pressure.
- develop assertive behaviour patterns with a view to collaborating with the team and all the internal and external structures.


Retour en début de pageGeneral presentation of the programme

The Master comprises :
- core subjects : 36 credits for courses and 24 credits for the dissertation, including the preparatory seminar
- two focuses :
* a research focus of 30 credits
* a professional focus of 30 credits
- option courses : for the research focus, students may either choose the two option courses for 15 credits each, or one option course for 15 credits and optional subjects from the optional subjects list to gain 30 credits ; for the professional focus, students may choose one of the four suggested option courses : Management of care institutions ; Health and patient education; Community health policies or Clinical nursing.
The option courses in Epidemiology and clinical research and Research on health services are recommended for students who choose the research focus.
The option courses in Management of care institutions, Health and patient education and Clinical nursing are recommended for students who choose the professional focus.
There is no teaching focus.

Wathever the focus or the options chosen, the programme of this master shall totalise 120 credits, spread over two years of studies each of 60 credits

Wathever the focus or the options chosen, the programme of this master shall totalise 120 credits, spread over two years of studies each of 60 credits

Core courses

Focuses

OPTIONS


Retour en début de pagePositioning of the programme

Doctoral programmes :
Masters in Public Health may gain access to the doctorate in public health through the doctoral school in Public Health – Health and Society.

Retour en début de pageCertificates

University certificates in public health are awarded in continuing education (see websites of l'Institut universitaire de formation continue and l'unité des Sciences hospitalières).
New certificates from subsets of the Master will be added to the current list. For example, the following are planned :

Certificate in Gerontology
Certificate in Health and Handicap
Certificate in Hospital Management
Certificate in Patient Education
Certificate in Clinical Nursing
Certificate in Health Economics.


Admission

University Bachelors
Diploma Special Requirements Access Remarks
UCL Bachelors
Tous les bacheliers Pré-requis qui, s’ils dépassent 15 crédits, sont intégrés dans l’Année préparatoire  On the file: direct access or access with additional training Des cours de l’Année préparatoire (=épreuve préparatoire?) en fonction d’une part du programme de baccalauréat suivi et d’autre part de l’option du master choisie. 
Belgian Bachelors of the French speaking Community
Tous les bacheliers Pré-requis qui, s’ils dépassent 15 crédits, sont intégrés dans l’Année préparatoire  On the file: direct access or access with additional training Des cours de l’Année préparatoire en fonction d’une part du programme de baccalauréat suivi et d’autre part de l’option du master choisie. 
Belgian Bachelors of the Dutch speaking Community
Tous les bacheliers Pré-requis qui, s’ils dépassent 15 crédits, sont intégrés dans l’Année préparatoire  On the file: direct access or access with additional training Des cours de l’Année préparatoire en fonction d’une part du programme de baccalauréat suivi et d’autre part de l’option du master choisie. 
Foreign Bachelors
Tous les programmes de premier cycle   On the file: direct access or access with additional training Soit, des cours de l’Année préparatoire (max. 15 crédits) , soit l’année préparatoire complète en fonction d’une part du programme de baccalauréat suivi et d’autre part de l’option du master choisie. 

Non university Bachelors
Diploma Access Remarks
> Find out more about links to the university
 
> BA - assistant(e) en psychologie (toutes options)
> BA - assistant(e) social(e)
> BA - technologue de laboratoire médical
> BA - technologue en imagerie médicale
> BA en agronomie
> BA en audiologie
> BA en bandagisterie-orthésiologie-prothésiologie
> BA en diététique
> BA en ergothérapie
> BA en gestion de l'environnement urbain
> BA en logopédie
> BA en podologie-podothérapie
> BA en secrétariat de direction - option médicale
> BA en soins infirmiers
> BA en écologie sociale
> BA-AESI en sciences: biologie, chimie, physique
Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits Type court
> BA en kinésithérapie - type long Après vérification de l'acquisition des matières prérequises, soit accès moyennant la réussite d'une année préparatoire de 60 crédits max, soit accès immédiat moyennant ajout éventuel de 15 crédits max Type long
> BA - sage-femme (ex-accoucheuse)
> BA en soins infirmiers, spécialisation en imagerie médicale et radiothérapie
> BA en soins infirmiers, spécialisation en oncologie
> BA en soins infirmiers, spécialisation en pédiatrie
> BA en soins infirmiers, spécialisation en salle d'opération
> BA en soins infirmiers, spécialisation en santé communautaire
> BA en soins infirmiers, spécialisation en santé mentale et psychiatrie
> BA en soins infirmiers, spécialisation en soins intensifs et aide médicale urgente
> Spécialisation en biotechnologie médicale et pharmaceutique
> Spécialisation interdisciplinaire en gériatrie et psychogériatrie
Après vérification de l'acquisition des matières prérequises, soit accès moyennant la réussite d'une année préparatoire de 60 crédits max, soit accès immédiat moyennant ajout éventuel de 15 crédits max Type court

Holders of a 2nd cycle University degree
Diploma Special Requirements Access Remarks
"Licenciés"
 
Tous les licenciés   On the file: direct access or access with additional training En fonction d’une part du cursus réalisé (ne dirait-on pas plutôt: en fonction du diplôme et des cours réussis?)   et d’autre part  de la finalité et de l’option choisie, des dispenses peuvent être obtenues sur demande  via la VAE-D. 
Masters
 
Tous les masters   On the file: direct access or access with additional training En fonction d’une part du cursus réalisé et d’autre part  de la finalité et de l’option choisie, des dispenses peuvent être obtenues via la VAE-D. 

Holders of a non-University 2nd cycle degree
Diploma Access Remarks
> Find out more about links to the university
Des compléments de formation pourront être exigés qui s’ils ne dépassent pas 15 crédits peuvent être intégrés au programme du 1er master.
 
> MA en kinésithérapie - type long
> MA en sciences agronomiques
> MA en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie
Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max Type long

Adults taking up their university training
> See the website www.uclouvain.be/vae
Les adultes avec une expérience professionnelle pourront s’inscrire au programme sur base d’une procédure d’admission individualisée.

Personalized access
Reminder : all Masters (apart from Advanced Masters) are also accessible on file.

Admission and Enrolment Procedures for general registration

See the general admission requirements

Specific procedures :

Accès personnalisé : le master peut également être accessible sur examen de dossier et notamment par validation des acquis de l’expérience (www.uclouvain/VAE)

Procédures particulières (éventuelles) : ce master ouvre le droit aux « congé – éducation » payés.



Contact


Teaching method

Retour en début de pageStrong points of the pedagogical approach

The programme for the Master in Public Health is designed to create the best possible conditions for the acquisition and development of professional skills for future executives in the field of health.
To this end, the following elements are key :
- learning activities centred on the practical reality of public health : analysis of problems, case studies, participation of professional expert, in small groups of students according to the option courses chosen
- the connection between theory/practice a vital component of the programme, reflected in many combined activities and teaching in subject blocks
- the possibility of adjusting the basic programme to take the professional training project into account. This project can also form the common theme of different assignments and form the subject of the dissertation.
- a lively exchange of ideas and debate are also encouraged in group work, sessions for exchange of techniques and integrated activities in small groups. This also encourages openness to interdisciplinarity.
- acquisition of cross-disciplinary skills (analysis, argumentation, summary, transfer) is also encouraged by an assessment approach which gives greater weight to the integrated use of knowledge than its reproduction.
- teaching is done by a team of academic staff and health experts.

There will be special use of e-learning techniques to help group work.

Retour en début de pageEvaluation

Special attention is paid to assessing skills, that it to say assessment of projects, performance in real situations and work related to students’ professional project.
Assessment will give greater weight to the integrated use of knowledge than its reproduction.


Internationalisation
This Master is open to students from developing countries.


Core courses
Legend
Mandatory Optional
Courses not taught this academic year Periodic courses not taught this academic year
Periodic courses taught this academic year Two year courses

Click on the course code to see detailed informations (objectives, methods, evaluation...)
Year
1 2

MandatoryMémoire et séminaires d'accompagnement (24credits)

OptionalMémoire pour les étudiants qui choisissent la finalité approfondie
Mandatory WESP2298

Mémoire et séminaire d'accompagnement (2e partie)  (in French) Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert 5h + 10h  22credits  2q    x
Mandatory WESP2198

Séminaire d'accompagnement (1re partie)  (in French) Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert 15h + 10h  2credits    x  

OptionalMémoire pour les étudiants qui choisisssent la finalité spécialisée
Mandatory WESP2197

Mémoire (1ère partie)  (in French) N.   7credits    x  
Mandatory WESP2297

Mémoire et séminaire d'accompagnement (2e partie)  (in French) Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Annie Robert 5h + 10h  17credits  2q    x

MandatoryProblématique générale
Mandatory WESP2111

Problématique générale de santé publique, promotion de la santé et organisation du système de santé  (in French) Etienne De Clercq, Alain Deccache, William D'Hoore, Vincent Lorant, Jean Macq (coord.), Godelieve Stroobant 30h  4credits  2q  x  

MandatoryPopulations et champs spécifiques en santé publique
Mandatory WESP2112

Populations et champs spécifiques en santé publique (1re partie)  (in French) Alain Deccache (coord.), Denis Hers, Dominique Lison, Michel Mercier, Florence Renard, Christian Swine 20h  4credits    x  

MandatoryDémarche et méthodes en santé publique
Mandatory WESP2118

Statistique en sciences de la santé  (in French) Annie Robert 32h + 20h  4credits  1q  x  
Mandatory WESP2119

Démarche en santé publique et méthodes épidémiologiques  (in French) William D'Hoore, Vincent Lorant, Jean Macq (coord.) 48h + 10h  6credits    x  

MandatoryIntroduction aux sciences humaines
Mandatory WESP2114

Droit et bioéthique  (in French) Mylene Botbol, Jean-Philippe Cobbaut, Christine Franckx, Geneviève Schamps (coord.), Jacques Van Drooghenbroeck 30h  4credits  2q  x  
Mandatory WESP2115

Sociologie, psychologie et économie de la santé : introduction et principes de base  (in French) Isabelle Aujoulat, Marie-Christine Closon, Vincent Lorant (coord.) 65h  8credits  1+2q  x  

MandatorySciences religieuses
L'étudiant choisit un cours parmi les 3 suivants :
Optional LTECO2102

Questions of religious sciences: reflections about christian faith  Arnaud Join-Lambert 15h  2credits  1q  x  
Optional LTECO2101

Questions of religious sciences: biblical readings  Claude Lichtert 15h  2credits  1q  x  
Optional LTECO2103

Questions of religious sciences: questions about ethics  Eric Gaziaux, Dominique Jacquemin (supplée Eric Gaziaux) 15h  2credits  1q  x  

MandatoryIntégration
Mandatory WESP2116

Accompagnement à l'intégration  (in French) Elisabeth Darras (coord.), Alain Deccache, William D'Hoore, Annie Robert 35h  4credits  2q  x  
 


Focuses

Finalité approfondie [30.0]
Legend
Mandatory Optional
Courses not taught this academic year Periodic courses not taught this academic year
Periodic courses taught this academic year Two year courses

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Year
1 2

MandatoryEpidémiologie
Mandatory WESP2121

Epidemiology  (in French) Niko Speybroeck 20h + 20h  4credits  2q  x  
Mandatory WESP2221

Séminaire d'épidémiologie  (in French) Jean Macq (coord.), Annie Robert 20h  3credits  1+2q    x
Mandatory WESP2122

Méthodes des enquêtes de santé dans les populations  (in French) Stefaan Demarest, Lydia Gisle, Vincent Lorant (coord.), Jean Tafforeau, Johan Van Der Heyden 20h + 10h  5credits  2q  x  
Mandatory WESP2233

Méthodes de revue systématique et de méta-analyse  (in French) Annie Robert (coord.), Geneviève Van Maele 15h  3credits  2q  x  

MandatoryRecherche clinique et services de santé
Mandatory WESP2123

Principes des essais cliniques  (in French) Laurence Habimana, Annie Robert (coord.), Françoise Smets 20h + 10h  4credits    x  
Mandatory WESP2240

Recherche sur les services de santé  (in French) William D'Hoore, Vincent Lorant (coord.), Julian Perelman 25h  4credits  1q    x

MandatoryCommunication scientifique
Mandatory WESP2227

Atelier d'écriture  (in French) Claire De Burbure de Wesembeek (coord.), William D'Hoore, Vincent Lorant 30h  5credits  2q    x
Mandatory WESP2223

Séminaire de santé publique  (in French) William D'Hoore, Annie Robert (coord.) 30h  2credits  1+2q    x
 


Finalité spécialisée: [30.0]
Legend
Mandatory Optional
Courses not taught this academic year Periodic courses not taught this academic year
Periodic courses taught this academic year Two year courses

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Year
1 2

Les modules seront enseignés de façon intégrée.

MandatoryManagement
Mandatory WESP2150

Management  (in French) John Cultiaux, Etienne De Clercq, Guy Durant (coord.), Patrice Gobert, Claudine Henaux 60h  8credits  1+2q  x  

MandatoryDroit et éthique
Mandatory WESP2254

Law and ethics  (in French) Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut, Christine Franckx, Luc Roegiers, Geneviève Schamps 40h  5credits  2q    x

MandatoryMéthodologie
Cette activité est constituée de deux parties bien distinctes, méthodologie qualitative (2 crédits) et analyse des besoins d'action (3 crédits).
Mandatory WESP2253

Méthodologies  (in French) Isabelle Aujoulat 40h + 10h  5credits      x

MandatoryPlanification et évaluation des services et programmes de santé
Mandatory WESP2250

Planification et évaluation des services et des programmes de santé  (in French) William D'Hoore 20h  3credits  1q    x

MandatoryPopulations et champs spécifiques
L'étudiant choisit 3 crédits dans les domaines suivants : gérontologie sociale, santé à l'école, santé au travail, personnes précarisées, l'environnement, le handicap, ..., soit dans la liste des cours au choix reprise ci-dessous, soit en dehors du programme du master :
Optional WESP2251

Gérontologie sociale  Catherine Gourbin (coord.), Christian Swine 22.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2230

Santé et environnement: risques chimiques  (in French) Perrine Hoet 15h + 7.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2284

Santé et environnement: risques psycho-sociaux  (in French) Guy Lories 15h  3credits  2q  x x
Optional WESP2294

Vieillissement normal et épidémiologie du vieillissement pathologique  Benoît Boland, Pascale Cornette, Didier Schoevaerdts, Christian Swine (coord.) 22.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2295

Evaluation et réadaptation en gériatrie  Benoît Boland, Pascale Cornette (coord.), Henri Nielens, Didier Schoevaerdts, Christian Swine 22.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2281

Psychogeriatrics : Psychology and psychopathology of the elderly  Gérald Deschietere, Adrian Ivanoiu 22.5h  3credits  2q  x x

MandatoryIntégration
Mandatory WESP2252

Gestion et promotion de projet  (in French) Xavier De Béthune, Jean Bernard Gillet 15h  6credits  1q  x x
 



Options

Option épidémiologie et recherche clinique [15.0]
Legend
Mandatory Optional
Courses not taught this academic year Periodic courses not taught this academic year
Periodic courses taught this academic year Two year courses

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Year
1 2

Cette option est destinée aux étudiants de la finaltié approfondie. L'étudiant suit les cours obligatoires (20 crédits) et complète son programme en choisissant 10 crédits dans la liste des cours au choix ci-dessous.

MandatoryCours obligatoires
Mandatory WESP2125

Logiciel d'épidémiologie  (in French) Laurence Habimana 15h + 15h  2credits  1q  x x
Mandatory WESP2127

Logiciel de statistique  (in French) Laurence Habimana, Annie Robert (coord.) 15h + 15h  2credits  1q  x x
Mandatory WESP2222

Analyse longitudinale : régression linéaire et logistique dans les études d'observation  (in French) Catherine Legrand, Annie Robert (coord.) 15h + 15h  5credits  2q  x x
Mandatory WESP2232

Epidémiologie génomique  (in French) Olivier Devuyst, Catherine Legrand, Alexandre Persu, Annie Robert (coord.), Miikka Vikkula 15h + 15h  3credits  2q  x x
Mandatory WESP2238

Statistique médicale avancée  (in French) Annie Robert 15h + 15h  3credits  2q  x x
Mandatory LSTAT2330

Statistics in clinical trials.  Catherine Legrand, Annie Robert 22.5h + 7.5h  5credits  2q  x x

MandatoryCours au choix
Optional WESP2144

Ethics and research in health
(Ce cours est obligatoire si l'étudiant n'a pas reçu de formation en éthique.)  (in French)
Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut 30h  2credits  1q  x x
Optional WESP2224

Evaluation économique des programmes de santé  (in French) Marie-Christine Closon, Laurence Habimana (supplée Marie-Christine Closon) 15h  3credits  1q  x x
Optional WESP2228

Socioanthropologie de la santé et de la médecine  (in French) Vincent Lorant, Vincent Lorant (coord.), Vincent Lorant (supplée null), Olivier Schmitz, Olivier Schmitz (supplée null) 20h  3credits  1q  x x
Optional WESP2230

Santé et environnement: risques chimiques  (in French) Perrine Hoet 15h + 7.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2234

Strategy of the medical decision  (in French) Olivier Devuyst, Laurence Habimana, Annie Robert (coord.) 30h  2credits    x x
Optional WESP2236

Séminaire de recherche clinique dans le domaine du mémoire
(Ce cours est obligatoire pour l'étudiant qui choisit de réaliser un mémoire dans un domaine clinique.)  (in French)
N. 30h  2credits    x x
Optional WESP2242

Système d'information en santé
(Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)  (in French)
Claire BEGUIN (coord.), Vincent Lorant 25h  3credits  2qPeriodic courses taught this academic year  x x
Optional WESP2253P

Méthodologies qualitatives  (in French) N. 15h + 10h  5credits  2q  x x
Optional LSTAT2110

Data Analysis  Christian Hafner, Johan Segers 22.5h + 7.5h  5credits  1q  x x
Optional LSTAT2120

Linear models  Christian Hafner 22.5h + 7.5h  5credits  2q  x x
Optional LSTAT2130

Introduction to Bayesian statistics.  Philippe Lambert 15h + 5h  4credits  2q  x x
Optional LSTAT2360

Seminar in data management: basic  Catherine Legrand 7.5h + 10h  6credits  1q  x x
Optional LSTAT2370

SAS advanced programming  Catherine Legrand 7.5h + 25h  6credits  2q  x x
Optional LBRMC2201

Bioinformatics : DNA and protein sequences  Philippe Baret, Michel Ghislain (coord.) 30h + 15h  4credits  1q  x x
Optional WSBIM2115

Structure, fonction et régulation des protéines (1re partie)  (in French) Luc Bertrand, Jean-François Collet, Christian Damblon, Paulus Michels, Frederik Opperdoes, Mark Rider (coord.) 30h  4credits  1q  x x
Optional LANTR2050

Anthropology of the Body  Anne-Marie Vuillemenot 30h  5credits  1q  x x
 


Option recherche sur les services de santé [15.0]
Legend
Mandatory Optional
Courses not taught this academic year Periodic courses not taught this academic year
Periodic courses taught this academic year Two year courses

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Year
1 2

Cette option est destinée aux étudiants de la finalité approfondie. L'étudiant suit les cours obligatoires (16 crédits) et complète son programme en choisissant 14 crédits dans la liste des cours au choix ci-dessous.

MandatoryCours obligatoires
Mandatory WESP2224

Evaluation économique des programmes de santé  (in French) Marie-Christine Closon, Laurence Habimana (supplée Marie-Christine Closon) 15h  3credits  1q  x x
Mandatory WESP2228

Socioanthropologie de la santé et de la médecine  (in French) Vincent Lorant, Vincent Lorant (coord.), Vincent Lorant (supplée null), Olivier Schmitz, Olivier Schmitz (supplée null) 20h  5credits  1q  x x
Mandatory WESP2242

Système d'information en santé
(Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)  (in French)
Claire BEGUIN (coord.), Vincent Lorant 25h  3credits  2qPeriodic courses taught this academic year  x x
Mandatory WESP2253P

Méthodologies qualitatives  (in French) N. 15h + 10h  5credits  2q  x x

MandatoryCours au choix
L'étudiant choisit 14 crédits parmi les cours suivants.
Optional WESP2125

Logiciel d'épidémiologie  (in French) Laurence Habimana 15h + 15h  2credits  1q  x x
Optional WESP2127

Logiciel de statistique  (in French) Laurence Habimana, Annie Robert (coord.) 15h + 15h  2credits  1q  x x
Optional WESP2144

Ethics and research in health
(Ce cours est obligatoire si l'étudiant n'a pas reçu de formation en éthique.)  (in French)
Mylene Botbol (coord.), Jean-Philippe Cobbaut 30h  2credits  1q  x x
Optional WESP2222

Analyse longitudinale : régression linéaire et logistique dans les études d'observation  (in French) Catherine Legrand, Annie Robert (coord.) 15h + 15h  5credits  2q  x x
Optional WESP2230

Santé et environnement: risques chimiques  (in French) Perrine Hoet 15h + 7.5h  3credits  2q  x x
Optional WESP2232

Epidémiologie génomique
(Avertissement : Ce cours n'est organisé que tous les deux ans. L'étudiant doit obligatoirement le mettre à son programme soit en master 1 soit en master 2.)  (in French)
Olivier Devuyst, Catherine Legrand, Alexandre Persu, Annie Robert (coord.), Miikka Vikkula 15h + 15h  3credits  2q  x x
Optional WESP2238

Statistique médicale avancée  (in French) Annie Robert 15h + 15h  3credits  2q  x x
Optional WESP2243

Medical Technology Assessment  (in French) N. 25h  3credits  Courses not taught this academic yearPeriodic courses not taught this academic year  x x
Optional WESP2234

Strategy of the medical decision  (in French) Olivier Devuyst, Laurence Habimana, Annie Robert (coord.) 30h  2credits    x x
Optional LSTAT2110

Data Analysis  Christian Hafner, Johan Segers 22.5h + 7.5h  5credits  1q  x x
Optional LSTAT2120

Linear models  Christian Hafner 22.5h + 7.5h  5credits  2q  x x
Optional LSTAT2330

Statistics in clinical trials.  Catherine Legrand, Annie Robert 22.5h + 7.5h  5credits  2q  x x
Optional LSTAT2360

Seminar in data management: basic  Catherine Legrand 7.5h + 10h  6credits  1q  x x
Optional LSTAT2370

SAS advanced programming  Catherine Legrand 7.5h + 25h  6credits  2q  x x
Optional WSBIM2115

Structure, fonction et régulation des protéines (1re partie)  (in French) Luc Bertrand, Jean-François Collet, Christian Damblon, Paulus Michels, Frederik Opperdoes, Mark Rider (coord.) 30h  4credits  1q  x x
Optional LANTR2050

Anthropology of the Body  Anne-Marie Vuillemenot 30h  5credits  1q  x x
 


Option : cours au choix [30.0]
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Periodic courses taught this academic year Two year courses

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Year
1 2

L'étudiant construit son programme en choisissant des cours dans les listes de cours au choix des 2 options de la finalité approfondie (option épidémiologie et recherche clinique - option recherche sur les services de santé).
 


Option gestion des institutions de soins [30.0]
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Year
1 2

Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
Mandatory WESP2260

Gestion des ressources humaines et management  (in French) John Cultiaux, Christine Franckx, Pierre Meurens (coord.) 50h + 20h  7credits      x
Mandatory WESP2261

Gestion des processus  (in French) Frédéric Bielen, Xavier De Béthune, Claudine Henaux (coord.), Anne Simon 45h + 10h  6credits  2q    x
Mandatory WESP2162

Gestion financière  (in French) Guy Durant 45h + 15h  6credits    x  
Mandatory WESP2263

Organisation des institutions de soins (y compris la gestion des institutions pour personnes âgées)  (in French) Guy Durant (coord.), Benoît Hallet 50h  5credits  1q    x
Mandatory WESP2264

Gestion de l'information  (in French) Claire BEGUIN, Etienne De Clercq, Benoît Debande (coord.), Claude MICHEL 20h + 20h  3credits  1q    x
Mandatory WESP2265

Gestion de projet (stage)  (in French) Elisabeth Darras (coord.), Patrick De Coster, Guy Durant 15h + 20h  3credits      x
 


Option éducation pour la santé et du patient [30.0]
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Year
1 2

Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
Mandatory WESP2270

Communication et information  (in French) Thierry De Smedt, Alain Deccache (coord.) 55h  7credits  1+2q    x
Mandatory WESP2171

Education santé - concepts  (in French) Alain Deccache 50h  6credits  1+2q  x  
Mandatory WESP2272

Organisation des services et des pratiques éducatives  (in French) Luc Berghmans, Alain Deccache (coord.) 45h  9credits  1+2q    x
Mandatory WESP2271

Organisation des pratiques éducatives : psychopédagogie de la santé  (in French) Alain Deccache (coord.), Jean-François d'Ivernois, Rémi Gagnayre, Denis Hers, Michel Mercier, Nicolas Zdanowicz 52.5h  6credits  1+2q    x
Mandatory WESP2273

Projet professionnel  (in French) Alain Deccache 10h + 20h  2credits      x
 


Option politiques et programmes en santé communautaire [30.0]
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Year
1 2

Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée.
Mandatory WESP2280

Démarche et méthodes d'intervention en santé communautaire (1ère partie)  (in French) William D'Hoore (coord.), Jacques Morel, Colette Prévost, Bruno Vankelegom 40h + 25h  7credits  1q    x
Mandatory WESP2282

Démarche et méthodes d'intervention en santé communautaire (2e partie)  (in French) William D'Hoore (coord.), Jacques Morel, Colette Prévost, Bruno Vankelegom 25h + 25h  6credits  2q    x
Mandatory WESP2283

Communication et politique de santé  (in French) Vincent Lorant (coord.), Sabine Stordeur 25h + 15h  5credits      x

MandatoryGestion et programme de santé
L'étudiant choisit 10 crédits à répartir sur les 2 années du master dans les domaines suivants: santé et environnement-santé maternelle et infantile-santé des minorités-inégalité de l'enfance et de l'adolescence-santé mentale y compris les assuétudes-nutrition-santé au travail-prévention des maladies infectieuses, des cancers et des maladies cardiovasculaires-santé de la personne âgée.
Mandatory WESP2184

Elaboration, suivi du projet professionnel de l'étudiant et son programme de cours  (in French) William D'Hoore 15h + 20h  2credits  2q  x x
 


Option sciences et clinique infirmières [30.0]
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Year
1 2

Cette option est réservée aux étudiants de la finalité spécialisée et possédant un titre de bachelier en soins infirmiers ou bachelier accoucheuse.
Mandatory WESP2190

Epistémologie et fondements en sciences infirmières  (in French) Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Walter Hesbeen 50h  6credits  1+2q  x  
Mandatory WESP2290

Développement de milieux de travail en haute qualité  (in French) Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Pierre Dubruille, Gaëtane Martin, Catherine Piguet, Sabine Stordeur 45h  5credits  1+2q    x
Mandatory WESP2291

Organisation des soins : méthodes et outils  (in French) Lucia Alvarez Irusta, Elisabeth Darras (coord.), Roxane Dierckx de Casterlé, Valérie DUJEU, Walter Hesbeen, Patricia Jacquemin, Cécile Piron, Thérèse Van Durme, Martine Vanschoor 60h + 10h  8credits      x
Mandatory WESP2293

Stage et séminaire d'intégration en soins infirmiers  (in French) Françoise Cerexhe, Elisabeth Darras (coord.), Colette Lejeune, Martine Vanschoor 15h + 20h  3credits      x
Mandatory WESP2292

Rôle clinique spécialisé et savoirs approfondis centrés sur des publics spécifiques  (in French) Isabelle Aujoulat, Thierry BARREA, Marie-Claire BEAUDELOT, Françoise Cerexhe, Brigitte CRISPIN, Elisabeth Darras (coord.), Nathalie Loisse, Sophie VANDERHEYDEN, Martine Vanschoor 60h + 15h  8credits      x