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Le master 120 en philosophie vise à ce que les étudiants acquièrent des connaissances avancées en philosophie et réalisent un travail de recherche personnel et original.

L’enseignement et la recherche en philosophie à l’UCL remontent à 1889. Depuis cette époque, l’Institut supérieur de philosophie n’a cessé, tout en restant fidèle à ses acquis, de s’ouvrir aux nouveaux courants et aux nouvelles thématiques philosophiques, alliant ainsi dialogue avec la tradition et ouverture aux préoccupations contemporaines. Par ailleurs, l’Ecole louvaniste a toujours mis l’accent sur l’ouverture aux autres disciplines (histoire, théologie, sciences exactes, économie, droit…). Ce souci d’interdisciplinarité est d’autant mieux rencontré que l’UCL est une université complète, ce qui favorise évidemment l’articulation entre la philosophie et les autres disciplines universitaires.

Au terme de ce deuxième cycle :
 
1.  Les étudiants auront acquis des connaissances approfondies dans un des six secteurs de la recherche en philosophie suivants,     répartis en trois finalités :
    ♦    Finalité approfondie 
    - soit le secteur des orientations philosophiques fondamentales
    - soit le secteur thématique de l’esthétique philosophique
    - soit le secteur thématique de la philosophie des sciences
    - soit le secteur interdisciplinaire des enjeux sociétaux des sciences et des techniques
    ♦    Finalité didactique
    secteur de la didactique de la philosophie
    ♦    Finalité spécialisée 
    secteur de la philosophie allemande et française

2.  Les étudiants seront capables :
    • de faire la synthèse critique de la littérature sur une question;
    • de confronter et de défendre des thèses philosophiques;
    • de prendre part aux débats philosophiques dans leur domaine de spécialisation;
    • de produire une recherche personnelle, d’en rédiger et d’en présenter oralement les résultats.

3.  Les étudiants auront éventuellement acquis une expérience en dehors de l’UCL, le plus souvent de type international, (grâce à des séjours à l'étranger notamment dans le cadre d'échanges Erasmus en Europe, ou d'échanges Erasmus mundus, ou par la     rencontre de professeurs et de chercheurs étrangers).

4.  A l'issue de cette formation, les étudiants seront préparés à une recherche de troisième cycle (doctorat).

5.  La réussite du master à finalité didactique conduit à l'obtention du diplôme de master à finalité didactique ainsi que du titre     professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur.

Le master 120 en philosophie comporte un tronc commun (75 crédits) comprenant un mémoire, une finalité au choix (30 crédits) et des cours au choix (15 crédits). Les finalités proposées sont au nombre de trois: approfondie, didactique ou spécialisée.   

1. Finalité approfondie ou didactique

La finalité approfondie oriente vers l'apprentissage à la recherche. Quant à la finalité didactique, elle oriente les étudiants vers l'enseignement secondaire.

Deux possibilités de répartition des cours s'offrent à l'étudiant :

Première possibilité. En première année, il choisira 40 crédits parmi les matières communes du tronc commun, 15 crédits parmi les cours au choix et suivra le séminaire de préparation au mémoire (5 crédits). En deuxième année, il choisira 5 crédits parmi les matières communes qui n'ont pas été choisies préalablement, une finalité (30 crédits) et achèvera son mémoire (25 crédits).  

Deuxième possibilité. En première année, il choisira 45 crédits parmi les matières communes du tronc commun, 10 crédits parmi les cours au choix et suivra le séminaire de préparation au mémoire (5 crédits). En deuxième année, il choisira 5 crédits parmi les cours au choix qui n'ont pas été choisis préalablement, une finalité (30 crédits) et achèvera son mémoire (25 crédits).
Le programme de ce master totalisera, quelles que soient la finalité ou les options choisies, un minimum de 120 crédits répartis sur deux années d'études correspondant à 60 crédits chacune.

2. Finalité spécialisée

Cette finalité est exclusivement réservée aux étudiants qui ont été admis à s’inscrire au master « Philosophies allemande et française dans l’espace européen (Europhilosophie) » qui est au programme d’Erasmus Mundus (www.europhilosophie.eu/mundus/), et dont l’ISP est un partenaire.

Ce master offre aux étudiants du monde entier un parcours de formation de deux ans de haut niveau spécialisé dans les domaines de la philosophie allemande et de la philosophie française et de leur interaction au sein de l’espace intellectuel et culturel européen.Il sélectionne chaque année 13 étudiants non-citoyens de l’Union Européenne auxquels il offre une bourse annuelle de 21.000 EUR, et 13 étudiants de l’Union Européenne dont la mobilité sera prise en charge par un programme Erasmus.

En fonction de son parcours, l’étudiant qui séjournera un quadrimestre à l’UCL choisira 30 crédits parmi les cours du tronc commun et s’inscrira à la finalité spécialisée en philosophie allemande et française. L’étudiant qui séjournera à l’UCL durant toute une année de master choisira 35 crédits parmi les cours du tronc commun et 20 crédits de mémoire.  

Le master 120 en philosophie à finalité didactique donne accès à l’enseignement secondaire supérieur.

Le master 120 en philosophie à finalité approfondie ou à finalité spécialisée donne accès à l’agrégation de l’enseignement secondaire supérieur (AESS).

Le master 120 en philosophie à finalité didactique, à finalité approfondie ou à finalité spécialisée donne accès au doctorat.

Il existe un certificat universitaire en philosophie (approfondissement) empruntant des cours de deuxième cycle.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en philosophie [180.0]		Accès direct
Tous les bacheliers	S'ils ont suivi la Mineure en philosophie [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	FILO 1250 "Logique II: logique"  (5 crédits),  1 cours de Textes philosophiques au choix (3 crédits),  2 cours d'histoire de la philosophie (6 crédits). Soit 14 crédits.
Tous les bacheliers	S'ils ont suivi le Certificat universitaire en philosophie (fondements) [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	FILO 1250 "Logique II: logique"  (5 crédits),  1 cours de Textes philosophiques au choix (3 crédits),  2 cours d'histoire de la philosophie (6 crédits). Soit 14 crédits.
Bacheliers belges de la Communauté française
Bacheliers en philosophie		Accès direct
Tous les bacheliers	S'ils ont suivi le Certificat universitaire en philosophie (fondements) [30.0] à l'UCL	Accès moyennant compléments de formation	FILO 1250 "Logique II: logique"  (5 crédits),  1 cours de Textes philosophiques au choix (3 crédits),  2 cours d'histoire de la philosophie (6 crédits). Soit 14 crédits
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bacheliers en philosophie		Accès direct	Connaissance approfondie du français indispensable
Bacheliers étrangers
Tous les programmes de premier cycle en philosophie jugés équivalents au bac en philosophie		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Connaissance approfondie du français indispensable
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licenciés en philosophie		Accès direct	Dispenses sur dossier
Masters
Master en éthique [120.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Master en philosophie [60.0]		Accès direct	Possibilités de dispenses
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Gestion du programme 

• Responsable académique : Olivier DEPRÉ
• Secrétaire : Marie-France DELCOURT
  

Contacts utiles 

• Jury d'examens :
  - président : Danielle LORIES
  - secrétaire : Hervé POURTOIS

 

D’une manière générale, la formation que l’étudiant aura reçue au terme de son master se caractérise par l’acquisition d’un esprit critique développé, d’une faculté d’analyse objective et d’un esprit de synthèse favorisant la mise en perspective des paramètres à prendre en considération pour aborder une question. Ces qualités fournies par l’exercice du doute, la lecture de textes philosophiques et la diversité des matières enseignées se ramènent à un « esprit de recul » caractéristique des diplômés en philosophie et fort apprécié sur le marché de l’emploi (diplomatie, journalisme, gestion des ressources humaines…). Dans son exercice professionnel, le philosophe aura spontanément tendance à se positionner parmi ses collaborateurs avec un esprit de tolérance et une ouverture au dialogue.

Par ailleurs, la formation du master fournit à l’étudiant toutes les ressources et les méthodes qui lui permettront de mener lui-même, mais intégré à des équipes de recherche, une spécialisation dans un secteur de recherche en philosophie.

Plus particulièrement, la pédagogie privilégiée en master se caractérise par

– la disponibilité des professeurs : que ce soit à la sorite du cours ou sur rendez-vous dans son bureau, le professeur sera toujours présent pour répondre à une question, reprendre un détail mal compris ou donner des indications de lectures.

– l’association étroite à la recherche : les contenus des cours et des séminaires sont très étroitement liés aux recherches menées par les professeurs. Leur enseignement en est d’autant plus vivant et les étudiants peuvent ainsi partager leur chemin de recherche.

– l’interactivité : au niveau du master, les cours sont souvent beaucoup moins magistraux qu’en premier cycle. L’auditoire étant aussi plus restreint, il y beaucoup plus de place pour le dialogue entre professeur et étudiants et pour des interventions préparées de ceux-ci.

– la diversité des situations d’apprentissage et des stratégies d’enseignement : les cours sont tantôt consacrés à la lecture d’un grand texte de la tradition, tantôt à des questions thématiques approfondies; les séminaires favorisent la recherche active et dialogique et la présentation orale par les étudiants des résultats de leur recherche.

– l’interdisciplinarité : l’étudiant peut choisir 15 crédits de cours dans une autre discipline. Il s’agit là d’une possibilité offerte à l’étudiant d’autant plus précieuse que l’UCL est une université complète. Ce choix doit lui permettre de se construire, en concertation avec son promoteur, une spécialisation en cohérence avec le projet de mémoire.

Dans le cadre des cours et plus encore des séminaires de second cycle en philosophie, l’évaluation prend très souvent la forme de travaux personnels à accomplir par l’étudiant.  La taille relativement réduite des groupes permet aux professeurs d’assurer une supervision suivie de ces travaux et une évaluation formative.  

- Les étudiants ont la possibilité de séjourner à l'étranger durant un semestre dans le cadre des échanges Erasmus.

- L’option « sciences, technologies, sociétés » permet à l'étudiant de suivre, dans une autre université du réseau ESST (European Science, Society,Technology) - l'université de Strasbourg ou l'université de Lund, au premier quadrimestre de la deuxième année de master, des enseignements équivalents à 30 crédits. En outre, cette option prévoit l’accueil d’étudiants d’autres universités du réseau ESST pour le second quadrimestre de  la deuxième année de master. 

- Tous les étudiants peuvent tirer parti des éléments d’internationalisation présents dans  le programme lui-même : échanges de professeurs, attribution annuelle d’une partie d’un cours à un professeur étranger dans le cadre de la Chaire Mercier, développement de cours assurés en cotitulatures UCL-KULeuven, échange de professeurs et d'étudiants dans le cadre d'Erasmus mundus, d'Erasmus et de Mercator. 

- La finalité spécialisée permet aux étudiants des échanges très fructueux avec d’autres étudiants, ressortissants de l’UE ou non, inscrits au master « Europhilosophe » (v. http://www.europhilosophie.eu/mundus). Ce master européen en philosophie n’est au programme que de l'UCL en Belgique.

- Tous les étudiants ont la possibilité de remplacer un cours de leur programme par un cours de même niveau du master du HIW de la KULeuven.

 

1.Les étudiants qui choisissent la finalité approfondie ou la finalité didactique peuvent répartir les cours selon l’une ou l’autre des possibilités suivantes :

Première possibilité. En première année, l’étudiant choisira 40 crédits parmi les matières communes du tronc commun et en deuxième année, il choisira 5 crédits parmi les matières communes qui n'ont pas été choisies préalablement.

Deuxième possibilité. L’étudiant choisira les 45 crédits des matières communes du tronc commun en première année.
Le cours qui accueille la Chaire Mercier sera nécessairement choisi par les étudiants en master 1 ou 2.

2. Les étudiants admis au master Europhilosophie (v. les conditions d’inscription à l’adresse www.europhilosophie.eu) qui suivent la finalité spécialisée en « philosophies allemande et française » choisiront, s'ils séjournent durant un quadrimestre à l'UCL, 30 crédits parmi les cours repris sur le site europhilosophie (www.europhilosophie.eu/mundus/article.php3?id_article=62). Les étudiants qui séjournent durant une année à l'UCL choisiront 35 crédits parmi les cours repris sur le site europhilosophie (www.europhilosophie.eu/mundus/article.php3?id_article=62) et 20 crédits de mémoire.
 

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Matières communes Les étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité didactique choisiront 45 crédits dont minimum 40 crédits en première année. Les étudiants inscrits à la finalité spécialisée choisiront parmi les cours autorisés 30 crédits si l'étudiant reste un quadrimestre à l'UCL ou 35 crédits si l'étudiant reste une année à l'UCL
Métaphysique et histoire de la philosophie Minimum 10 crédits
FILO2140	Questions approfondies de philosophie ancienne et médiévale	Jean-Michel Counet, Pierre Destrée, Pierre Destrée (supplée Jean-Michel Counet)	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2250	Questions approfondies d'idéalisme allemand	Olivier Depré, Gilbert Gérard, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2370	Questions approfondies de phénoménologie et d'herméneutique	Olivier Depré, Nathalie Frogneux, Raphaël Gély	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2130	Philosophie de la religion	Gilbert Gérard, Jean Leclercq, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	2q	x	x
Anthropologie philosophique Minimum 10 crédits
FILO2180	Questions d'anthropologie phénoménologique	Michel Dupuis, Nathalie Frogneux, Raphaël Gély	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2310	Questions approfondies de philosophie de la culture	Nathalie Frogneux	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2290	Questions de philosophie de l'histoire	Marc Maesschalck	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2280	Questions approfondies de philosophie de l'art	Danielle Lories	30h	5 crédits	1q	x	x
Philosophie pratique Minimum 10 crédits
FILO2190	Questions approfondies de philosophie morale	Walter Lesch	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2360	Questions approfondies de philosophie politique	Axel Gosseries, Hervé Pourtois, Philippe Van Parijs	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2200	Fondements de l'éthique biomédicale	Mylene Botbol, Michel Dupuis	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2003	Questions d'éthique dans les sciences et les techniques	Philippe Baret, Bernard Feltz (coord.), Thierry Hance	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
Philosophie des sciences et théorie de la connaissance Minimum 10 crédits
FILO2230	Questions approfondies de philosophie de la nature	Michel Ghins	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2170	Questions approfondies de théorie de la connaissance	Bernard Feltz, Mark Hunyadi-Buzas	30h	5 crédits		x	x
FILO2600	Questions approfondies de philosophie des sciences humaines	Tom Dedeurwaerdere, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2210	Questions approfondies de philosophie du langage et de logique	Marcel Crabbé	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2240	Questions approfondies de philosophie des sciences de la nature	Bernard Feltz, Michel Ghins	30h	5 crédits	2q	x	x
Mémoire Les étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité didactique choisiront FILO 2960 et FILO 2005. Les étudiants inscrits à la finalité spécialisée choisiront FILO 2009.
FILO2960	Séminaire de préparation au mémoire	N.		5 crédits		x
FILO2005	Mémoire	N.		25 crédits			x
FILO2009	Mémoire	N.		20 crédits		x	x

L'étudiant choisit une des finalités suivantes :

La formation à la recherche est complétée par des séminaires, des cours spécialisés et une formation à la communication scientifique qui sont suivis au cours de la deuxième année de master dans le cadre d’une filière choisie par l’étudiant.

En deuxième année de master, l'étudiant choisira une filière (30 crédits) parmi les suivantes:

• « orientations fondamentales  » qui offre une formation générale à la recherche en philosophie.
• « esthétique et philosophie de l’art » qui offre une formation spécifique à la recherche dans ce domaine dans le cadre d’un programme interuniversitaire associant l’UCL, l’ULB et l’ULg.
• « sciences, technologies, sociétés » qui offre une formation spécifique à la recherche dans ce domaine dans le cadre du programme interuniversitaire européen "European Studies of Society, Science and Technology" (ESST).  Le premier quadrimestre du master 1 se déroule dans une des deux universités suivantes du réseau ESST: Université de Strasbourg ou université de Lund. Le deuxième quadrimestre de Master 2 consiste en la rédaction d'un mémoire à l'UCL. Pour toute information complémentaire :  http://www.esst.eu/
• « philosophie des sciences » qui offre une formation spécifique à la recherche dans ce domaine dans le cadre d’un programme interuniversitaire associant l’UCL, l’ULB et l’ULg.

 

 

						Année
						1	2
Une filière (30 crédits) parmi
A. Orientations fondamentales (30 crédits)
4 séminaires (20 crédits) parmi:
FILO2900	Séminaire de métaphysique et d'histoire de la philosophie	Gilbert Gérard, Jean Leclercq	30h	5 crédits	1q		x
FILO2910	Séminaire d'anthropologie philosophique	Michel Dupuis, Nathalie Frogneux, Raphaël Gély	30h	5 crédits	1q		x
FILO2920	Séminaire de philosophie pratique	Mark Hunyadi-Buzas, Walter Lesch	30h	5 crédits	2q		x
FILO2930	Séminaire de philosophie des sciences de la nature	Bernard Feltz, Michel Ghins	30h	5 crédits	2q		x
FILO2940	Séminaire de philosophie des sciences humaines	Tom Dedeurwaerdere, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	1q		x
FILO2950	Séminaire d'esthétique philosophique	Danielle Lories	30h	5 crédits	1q		x
FILO2970	Séminaire d'éthique des relations sciences-sociétés	Bernard Feltz, Stéphane Leyens (supplée Bernard Feltz)	30h	5 crédits	2q		x
Matières communes (10 crédits) 2 cours parmi les matières communes du tronc commun
B. Esthétique et philosophie de l'art (30 crédits)
Séminaires d'approfondissement (15 crédits)
FILO2950	Séminaire d'esthétique philosophique	Danielle Lories	30h	5 crédits	1q		x
	ULB: FILO 070 Séminaire de philosophie de l'art et de la littérature (5 crédits)	N.					x
	ULG: AOB 12 Séminaire d'ontologie et d'esthétique (5 crédits)	N.					x
Cours au choix parmi les cours suivants (avec l'approbation du responsable UCL de la collaboration interuniversitaire) L'étudiant choisira 15 crédits parmi les cours suivants.
UCL
FILO2280	Questions approfondies de philosophie de l'art	Danielle Lories	30h	5 crédits	1q		x
ARKM2410	Théorie de l'art	N.	15h	5 crédits	1q		x
ARKM2760	Questions spéciales d'art moderne	Joël Roucloux	15h	5 crédits	1q		x
ARKM2770	Questions spéciales d'art contemporain	Alexander Streitberger	15h	5 crédits	2q		x
ARKM2370	L'art et les nouveaux médias	Alexander Streitberger	15h	5 crédits	1q		x
MUSI2450	Art et musique	Brigitte Van Wymeersch	15h	5 crédits	1q		x
MUSI2871	Esthétique et philosophie de la musique	Brigitte Van Wymeersch	15h	5 crédits	2q		x
FILO2800	Formation à la communication scientifique	N.		2 crédits			x
ULB
	ARTC-B-401 Les arts du spectacle. Introduction à la critique (3 crédits)	N.					x
	ARTC-B-502 Sémiologie du spectacle vivant (3 crédits)	N.					x
	ARTC-B-503 Etude de questions de sémiologie de l'image (2 crédits)	N.					x
	ARTC-B-452 Esthétique et philosophie du cinéma et des arts du spectacle (5 crédits)	N.					x
	ARTC-B-404 Lecture philosophique de textes théâtraux (3 crédits)	N.					x
	HAAR-B-553 Méthodologie de l'interprétation des oeuvres d'art (5 crédits)	N.					x
	LANG-B-440 Théories et pratiques de la rhétorique (5 crédits)	N.					x
	LANG-B-435 Théorie poétique (5 crédits)	N.					x
	HAAR-B-597: Esthétique musicale (5 crédits)	N.					x
	SOCA-D-405: Sociologie de l'art (5 crédits)	N.					x
ULG
	PHIL 0211-1 Séminaire d'ontologie (10 crédits)	N.					x
	PHIL 0206-1 Philosophies de la renaissance (5 crédits)	N.					x
	CINE 0010-1 Littérature et cinéma (5 crédits)	N.					x
	CINE 0020-1 Théorie des arts visuels (5 crédits)	N.					x
	HAAR 0113-1 Architecture et sculpture du XIVe-XVIe siècle (5 crédits)	N.					x
	HAAR0112-1 Peinture du XIVe au XVIe siècle (5 crédits)	N.					x
C. Sciences, technologies, sociétés (30 crédits) Cette filière peut être suivie soit dans le cadre du réseau ESST-European "Science, Society, Technology" (un quadrimestre dans une des universités partenaire)soit entièrement à l'UCL.
1. Formule ESST (European 'Science, Society,Technology') avec un partenaire européen (30 crédits)
	Séjour dans une des université du réseau ESST	N.		30 crédits			x
2. Formule UCL (30 crédits)
Cours au choix parmi (25 crédits) Avec l'accord de la faculté, certains cours peuvent également être empruntés à des masters organisés par d'autres institutions de l'Académie Louvain.
FILO2230	Questions approfondies de philosophie de la nature	Michel Ghins	30h	5 crédits	2q		x
BIR1305	Introduction à l'analyse des systèmes	Philippe Baret (coord.), Emmanuel Hanert	10h + 20h	3 crédits	1q		x
FSA2245	Environnement et entreprise	Thierry Bréchet	30h	3 crédits	1q		x
THEO1312	Ethique - société - religion	Walter Lesch	45h	4 crédits	1+2q		x
THEO2261	Ethique sociale chrétienne : questions politiques et économiques I	Walter Lesch	30h	4 crédits	1q		x
THEO2262	Ethique sociale chrétienne : questions politiques et économiques II	Walter Lesch	30h	4 crédits	1q		x
PHY2153	Introduction à la physique du système climatique et à sa modélisation	Hugues Goosse, Jean-Pascal van Ypersele de Strihou	30h + 15h	5 crédits	2q		x
	FUNDP M101: Sciences-éthique et développement (3 crédits)	N.					x
	FUNDP M203: Philosophie des sciences du vivant (2 crédits) Ce cours débutera en 2008-2009	N.					x
FILO2800	Formation à la communication scientifique	N.		2 crédits		x	x
Cours obligatoire (5 crédits)
FILO2970	Séminaire d'éthique des relations sciences-sociétés	Bernard Feltz, Stéphane Leyens (supplée Bernard Feltz)	30h	5 crédits	2q		x
D. Philosophie des sciences (30 crédits)
3 séminaires parmi les suivants, un séminaire dans chaque université (15 crédits)
UCL
FILO2930	Séminaire de philosophie des sciences de la nature	Bernard Feltz, Michel Ghins	30h	5 crédits	2q		x
FILO2940	Séminaire de philosophie des sciences humaines	Tom Dedeurwaerdere, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	1q		x
FILO2970	Séminaire d'éthique des relations sciences-sociétés	Bernard Feltz, Stéphane Leyens (supplée Bernard Feltz)	30h	5 crédits	2q		x
ULB
	ULBPHIL-B-406 Questions de théorie de la connaissance (5 crédits) - I. Stengers	N.					x
	ULBPHIL-B-505 Séminaire de philosophie des sciences et des techniques (5 crédits) - G. Hottois	N.					x
ULG
	ULGPHIL 0075-1 Séminaire de philosophie des sciences (5 crédits) - L. Bouquiaux, V.Despret	N.					x
	ULGPHIL0067-1 Philosophie de la physique (5 crédits) - J. Perdang	N.		5 crédits			x
	ULG PHIL0068-1 Philosophie de la biologie (5 crédits) - J.-M. Bouquegneau	N.					x
des cours parmi les suivants: (15 crédits)
FILO2240	Questions approfondies de philosophie des sciences de la nature	Bernard Feltz, Michel Ghins	30h	5 crédits	2q		x
FILO2600	Questions approfondies de philosophie des sciences humaines	Tom Dedeurwaerdere, Marc Maesschalck	30h	5 crédits	2q		x
SC2002	Eléments d'histoire des sciences mathématiques et physiques	Patricia De Grave	30h	5 crédits	1q		x
SC2220	Philosophie des sciences	Michel Ghins	30h	5 crédits	2q		x
	ULB PHIL-B-408 Questions de logique (5 crédits) - M. Peeters	N.		5 crédits			x
	ULB PHIL-B-503 Séminaire de philosophie des pratiques de connaissances (5 crédits) - I. Stengers	N.					x
	ULB PHIL-B-412: Histoire et philosophie des sciences et des techniques bio-médicales (5 crédits)- J.-N. Missa	N.					x
	ULB-PHYS-F-500: Histoire des sciences (orientation sciences physiques et mathématiques)(4 crédits)- P. Marage	N.					x
	ULB-PHIL-F-500: Questions de philosophie des sciences (4 crédits) - I. Stengers	N.					x
	ULG PHILOO66-1 Philosophie des mathématiques(5 crédits) - G. Hansoul	N.					x
	ULG PHIL0072-1 Questions approfondies d'épistémologie (5 crédits) - B. Leclercq	N.					x
	ULG PSYC1108-1 Questions approfondies de psychologie cognitive (5 crédits) - S. Brédart	N.					x
FILO2800	Formation à la communication scientifique	N.		2 crédits			x

Cette finalité offre une formation à l'enseignement de la philosophie.

						Année
						1	2
Cours obligatoires (28 crédits)
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits			x
AGRE2120	Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)	Etienne Bocquet (coord.), Dominique Grootaers, Christian Lannoye, Jacquy Masset	22.5h + 25h	4 crédits			x
AGRE2220	Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité	Ghislain Carlier, Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Bernadette Wiame (coord.)	22.5h + 15h	3 crédits			x
AGRE2400	Fondements de la neutralité	Michel Dupuis, Bernadette Wiame (coord.)	20h	2 crédits			x
FILO2311	Didactique de la philosophie	Heinz Leonardy	30h + 15h	4 crédits			x
FILO2510	Epistémologie	Heinz Leonardy	30h	3 crédits			x
FILO9001	Stages d'enseignement (philosophie)	N.		5 crédits			x
FILO2520	Séminaire d'intégration des stages (philosophie) et formation à la communication d'un savoir scientifique (expression orale et écrite)	Heinz Leonardy	15h + 15h	3 crédits			x
Cours au choix (2 crédits) A choisir parmi les suivants:
AGRE2310	Exercices de micro-enseignement	Marie-Cécile Wagner	15h	2 crédits			x
AGRE2221	Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices	Marcel Lebrun	15h + 15h	2 crédits			x

Cette finalité est exclusivement réservée aux étudiants qui ont été admis à s'inscrire au master « Philosophies allemande et française dans l'espace européen (Europhilosophie) » dans le cadre du programme Erasmus Mundus, et dont l'ISP est un partenaire.
Le site Europhilosophie donne le détail du programme de la finalité (30 crédits) en fonction du parcours de formation attribué à l'étudiant.
L'étudiant complètera son programme par des cours au choix également proposés sur ce site web.

						Année
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Les cours au choix permettent à l’étudiant d’approfondir ses connaissances en philosophie, d’acquérir des connaissances dans des disciplines connexes utiles à sa spécialisation, d’acquérir des connaissances didactiques utiles à l’enseignement de la philosophie ou encore, pour les étudiants qui ne sont pas bacheliers en philosophie, de compléter leur formation de base en philosophie.

Au cours de ses deux années de master, l'étudiant choisira 15 crédits dans la liste des cours suivants:

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15 crédits parmi les cours suivants:
Cours d'approfondissement en philosophie Un cours au choix parmi les cours du tronc commun
Cours de spécialisation et d'ouverture interdisciplinaire
Philosophie pratique
DROP2153	Philosophie du droit	Jacques Lenoble	30h	5 crédits	2q	x	x
ESPO1321	Ethique économique, sociale et politique	Philippe Van Parijs (coord.)	20h + 10h	3 crédits	1q	x	x
THEO2311	Ethique de la vie	Henri Wattiaux	30h	4 crédits	2q	x	x
ECON2061	Philosophie et épistémologie de la science économique	Christian Arnsperger	30h	5 crédits		x	x
SOC2045	Sociologie des pratiques économiques	Christian Arnsperger, Thomas Périlleux	30h	5 crédits	1q	x	x
ECON2340	Economie et société	Christian Arnsperger, Isabelle Ferreras	30h	5 crédits		x	x
FOPM2000	Ethique de l'éducation et de la formation	Franco Cortesi, Hervé Pourtois	30h	4 crédits		x	x
Arts et esthétique
ARKM2340	Esthétique et philosophie de l'art (cours approfondi)	Danielle Lories	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKM2760	Questions spéciales d'art moderne	Joël Roucloux	15h	5 crédits	1q	x	x
MUSI2871	Esthétique et philosophie de la musique	Brigitte Van Wymeersch	15h	5 crédits	2q	x	x
Anthropologie, cultures et sociétés
ANTR2020	Anthropologie des systèmes symboliques : cosmologies et environnement	Olivier Servais	30h	5 crédits	1q	x	x
ANTR2100	Fondements anthropologiques	Pierre-Joseph Laurent	30h	5 crédits	1q	x	x
ANTR2110	Histoire et théories anthropologiques	Robert Deliège	30h	5 crédits	1q	x	x
SOC2020	Sociologie de la culture et des dynamiques interculturelles	Marie Verhoeven	30h	5 crédits	2q	x	x
SOC2065	Anthropologie du politique et du religieux : pouvoir et croyances	Pierre-Joseph Laurent	30h	5 crédits	1q	x	x
ANTR2040	Anthropologie de la mobilité et de la sédentarité	Alain Reyniers	30h	5 crédits	1q	x	x
SOC2010	Régulation, normes et modernités	Jean De Munck	30h	5 crédits	1q	x	x
Anthropologie, identité et intersubjectivité
SOC2035	Sociologie de l'éducation et de la formation	Christian Maroy	30h	5 crédits	1q	x	x
SEXM2165	Approches philosophique et éthique du couple, de la famille et de la sexualité	Nathalie Frogneux, Henri Wattiaux	60h	8 crédits		x	x
SOC2005	Identité, genre et sexualité	Jacques Marquet	30h	5 crédits	1q	x	x
FOPM2000	Ethique de l'éducation et de la formation	Franco Cortesi, Hervé Pourtois	30h	4 crédits		x	x
Métaphysique
THEO2621	Questions d'histoire de la théologie du moyen-âge	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	2q	x	x
GLOR2534	Culture et civilisation de l'Islam et du monde arabe II	Godefroid De Callatay	30h	5 crédits		x	x
GLOR2942	Questions de philosophies et de spiritualités de l'Inde et de l'Extrême-Orient	N.	30h	5 crédits		x	x
FLTR2150	Histoire de l'humanisme	Agnes Guiderdoni (coord.), Aline Smeesters	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2817	Histoire des philosophies et religions de l'Extrême-Orient (Chine, Corée, Japon)	N.	30h	4 crédits	1+2q	x	x
PSY1402	Psychologie de la religion	Vassilis Saroglou	30h	5 crédits	1q	x	x
FILO2300	Questions approfondies de philosophie arabe	Jean-Michel Counet	30h	5 crédits		x	x
Philosophie des sciences
SC2220	Philosophie des sciences	Michel Ghins	30h	2 crédits	2q	x	x
SC2002	Eléments d'histoire des sciences mathématiques et physiques	Patricia De Grave	30h	4 crédits	1q	x	x
	FUNDP M202: Philosophie des sciences de la matière (2 crédits)	N.				x	x
	FUNDP M201: Philosophie des mathématiques (2 crédits)	N.				x	x
	FUNDP M204: Questions approfondies de philosophie des sciences	N.				x	x